课件-全国-2019_（河北专版）2018年中考化学复习 第10课时 生活中常见的盐课件.ppt

第10讲生活中常见的盐考点聚焦第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐3.碳酸盐的检验第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐考向探究第10讲┃生活中常见的盐例2【2016·保定调研考试】小红与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时加入了一种白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。[查阅资料]通过对市场上相关产品进行调查，小红发现了如图10－2所示的三种商品。其中发酵粉与水混合后，产生大量气体。你认为该气体是___________。纯碱和小苏打的性质如下表：小红妈妈告诉她所用粉末就是以上三种商品中的一种。这种白色粉末是什么？[设计实验]小红进行了如下实验：(1)取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水，白色粉末溶解，无其他明显现象。说明白色粉末不是______________。(2)测定(1)中溶液的酸碱度。方法是________________________________________________，读得溶液的pH≥10。(3)另取少量白色粉末于试管中，加入_______________，有无色气体产生。根据上面的现象，小红认为白色粉末是纯碱。[实验反思]你认为小红同学的结论正确吗？说明理由：_______________________________________________________。[知识拓展]若白色粉末为小苏打，则加热白色粉末后，根据______________________________________________________的现象，可以得到验证。加热白色粉末发生反应的化学方程式为_____________________________________________________。第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐第10讲┃生活中常见的盐