2022《美丽的图形》幼儿园大班美术教案.docx

2022《美丽的图形》幼儿园大班美术教案《漂亮的图形》幼儿园大班美术教案在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的《漂亮的图形》幼儿园大班美术教案，欢迎大家共享。《漂亮的图形》幼儿园大班美术教案1活动目标：1、初步学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的爱好。2、体验喷刷作品的艺术美。3、能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。4、增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐。活动打算：1、各色图形的彩纸、废旧牙刷、颜料(红、黄、蓝)、抹布、牙签、旧报纸等。2、范画两张(图形贴画和喷刷画)。3、事前已进行过图形拼贴活动。活动过程：1、出示图形贴画和喷刷画，引出课题。引导幼儿观赏两幅作品不同的艺术效果，它们的绘制方法有什么不同?小结：两幅作品都运用了图形拼贴，内容都是一样的，但其中一幅的背景采纳了喷刷方法，而原来的粘贴地方只留下了白色图案，今日我们大家一起来试试好吗?2、讲解示范。(1)先做好图形拼贴画，拼完后放在画纸上，留意不要贴在纸上。(2)运用红、黄、蓝几种颜色搭配，在纸上喷刷背景。喷刷方法：可以先喷红色，用一把牙刷蘸上少量的红色，然后牙刷与牙签相互摩擦，红色匀称地喷洒在纸上;再喷黄色或蓝色，但必需等画面上的红色干了以后再进行，留意换颜色时也必需清洗原来蘸有颜料的牙刷和牙签。喷刷颜色的依次可随意，可以喷三种颜色，也可任选其中两种颜色。(3)等背景色干了以后，取下图形彩纸，有彩纸盖着的地方没喷到颜色而形成白色图案。3、幼儿练习。(1)提示幼儿喷刷时不能移动画纸和放好的彩纸图形;帮助实力较差的幼儿学习喷刷的方法。(2)提示幼儿围好旧报纸后，再进行喷刷，留意保持桌面、画面的整齐。4、讲评。幼儿相互评价：哪些作品图案美丽，色调美丽，作品干净。活动反思：本次活动利用牙刷、圆形纸片等常见物品，发挥幼儿想象力，制作出一幅幅美丽的喷刷画装饰品。在活动过程中，幼儿通过做一做、玩一玩相识了新的画种——喷刷画，嬉戏活动提高了幼儿动手操作实力、审美实力和美的表现力。在合作方面，幼儿通过小组合作，促进了协作实力的发展;在制作礼物过程中，通过玩色、配色、添画，幼儿的审美实力也得到提高。原来我选择用一支牙刷和一支笔来刷一刷，但是幼儿对牙刷和笔运用不娴熟，无法达到预定效果。经过陆老师的提示，可以用两个牙刷对着刷一刷，这样轻轻一刷就能将颜料喷到画纸上。并且之前我用到了各种图形宝宝，让幼儿用图形先拼出不同的形态，像房子、小动物等，听课老师也指出：这样比较偏向数学活动，这也要改。我后来想干脆用不同大小的圆形宝宝来添画，这样既能简化拼图形，也能将作品变得更生动。活动后，我觉得我在示范操作中，还是没能将许多细微环节讲解清晰，导致幼儿在操作的时候出现了不同的差池。这是须要改进的地方。《漂亮的图形》幼儿园大班美术教案2活动目标：1、初步学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的爱好。2、体验喷刷作品的艺术美。3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。活动打算：1、各色图形的彩纸、废旧牙刷、颜料（红、黄、蓝）、抹布、牙签、旧报纸等。2、范画两张（图形贴画和喷刷画）。3、事前已进行过图形拼贴活动。活动过程：1、出示图形贴画和喷刷画，引出课题。引导幼儿观赏两幅作品不同的艺术效果，它们的绘制方法有什么不同？小结：两幅作品都运用了图形拼贴，内容都是一样的，但其中一幅的背景采纳了喷刷方法，而原来的粘贴地方只留下了白色图案，今日我们大家一起来试试好吗？2、讲解示范。（1）先做好图形拼贴画，拼完后放在画纸上，留意不要贴在纸上。（2）运用红、黄、蓝几种颜色搭配，在纸上喷刷背景。喷刷方法：可以先喷红色，用一把牙刷蘸上少量的红色，然后牙刷与牙签相互摩擦，红色匀称地喷洒在纸上；再喷黄色或蓝色，但必需等画面上的红色干了以后再进行，留意换颜色时也必需清洗原来蘸有颜料的牙刷和牙签。喷刷颜色的依次可随意，可以喷三种颜色，也可任选其中两种颜色。（3）等背景色干了以后，取下图形彩纸，有彩纸盖着的地方没喷到颜色而形成白色图案。3、幼儿练习。（1）提示幼儿喷刷时不能移动画纸和放好的彩纸图形；帮助实力较差的幼儿学习喷刷的方法。（2）提示幼儿围好旧报纸后，再进行喷刷，留意保持桌面、画面的整齐。4、讲评。幼儿相互评价：哪些作品图案美丽，色调美丽，作品干净。教学反思：本次活动对中班的幼儿来说目标要求并不太高，而且有了小班一年的绘画功底，创作画对孩子来说没什么难度。但正因为以往的美术活动太注意情感体验，忽视了