2022《美丽的花》教案.docx

2022《美丽的花》教案《漂亮的花》教案在教学工作者实际的教学活动中，就不得不须要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我收集整理的《漂亮的花》教案，欢迎阅读与保藏。《漂亮的花》教案1活动目标：1、通过视察花的结构和形态，创作表现各种形态的花朵。2、能合理构图，在改变画面支配时体会整体均衡感。3、在活动中感受大自然的美，激发幼儿宠爱花的情感。活动打算：花朵绽放视频、各种花朵图片、幼儿作品范例、绘画工具等活动过程：（一）细致视察1、老师：最近我们始终在探讨关于花的话题，今日我带来了一段关于花的视频，一起来看看吧。2、播放视频：花朵绽放3、探讨花瓣的不同形态与数量。提问一：刚才你看到哪些花，它的花瓣是怎么样的？提问二：除了这种形态的花瓣，你还看到什么不同的吗？提问三：那这些花瓣的数量有什么区分吗？小结：你们看得很细致，不同品种的花朵花瓣都不同，有半圆形的、椭圆形的、三角形的、菱形的，还有不规则的形态。而且花瓣的数量也都不同，大的花瓣数量少一些，小的花瓣数量多一些，其实不同品种的花朵大小也不同，有的花很大，而有的花很小，大自然太奇妙了，有那么多漂亮的花朵。（二）幼儿创作1、观赏作品、学习构图（出示范例作品）有几个小挚友和你们一样喜爱花，他们画了几幅作品，请你们看一看，你喜爱哪一幅？为什么？小结：原来我们要画出各种不同形态的花朵，朝着不同方向生长，有的长的高，有的长的矮，这样的作品看上去才美丽。2、提出要求，尝试创作前几天每个小挚友都花了一个花瓶，你们想不想给自己的花瓶里添上很多漂亮的花朵呀？提出要求：创作绘画不同品种的花朵，花朵有大有小，可以朝着各个方向，高凹凸低的生长，用重叠的方法画很多朵花。记住不要遗忘画花心、花瓣、花茎和花叶。3、幼儿创作，老师指导（三）共享沟通提问：你觉得哪瓶花画的最美丽，能说出理由吗？（重点引导幼儿从构图以及创作力方面来加以点评。）结束词：我们的作品都太美了，我们举办一个花朵展览会好吗，让大家都来参观我们的作品吧。《漂亮的花》教案21、能够大胆用不同绘画材料进行轮胎装饰创作。2、引导幼儿感受和表现连续图案的美，体验创作设计的欢乐。3、用线描的方式设计轮胎花纹。4、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。驾驭连续纹样装饰的方法。阅历打算：熟识各种线条和图形。物质打算：废旧轮胎、轮胎花纹的PPT、水彩笔、油画棒、广告色、排笔、打印图案、自制小轮胎（矿泉水瓶、卡纸剪制粘贴）一、引入部分：轮胎上的隐私。1、汽车、自行车上上都有轮子，我们来看看轮胎上的花纹。幼儿分别视察玩具汽车、童车、汽车轮胎，看一看，摸一摸，说一说，轮胎上的花纹是什么样的。为什么要有花纹呢？这些花纹有什么用吗？（花纹可以使轮子不打滑，让车子能快速停下）（分析：幼儿已积累了一些对轮子的相关阅历，通过轮胎的隐私，引导幼儿对轮胎花纹的新奇，激发幼儿对活动的爱好）2、演示轮胎花纹的PPT，请幼儿视察、观看。轮胎的花纹是什么样子的的。你还见过其他的轮胎花纹吗？请幼儿说一说。（波浪形、三角形、锯齿形、字母形等）小结：有的花纹又细又小、有的花纹又粗又大，有一排排的，有一条条的，排列很整齐。（分析：通过对PPT的观看、视察，调动幼儿的各种阅历，让幼儿充分感知和理解，幼儿进一步相识轮胎上花纹的纹样，了解其图案的多样性及连续性，让幼儿能够通过视察自由表述，培育幼儿的视察实力、思维实力）二、操作部分。1、今日我们来做轮胎花纹的设计师，想一想，你会用什么图案装饰轮胎？它们是怎样排列的？（图案是连续和重复的）（分析：赐予幼儿更多沟通的时间，为后面的创作奠定基础）2、介绍操作材料。平面设计组：选择打印图案、彩笔、油画棒，用线描的方式进行创作。立体设计组：选择自制小轮胎、废旧轮胎等，用彩笔、油画棒、排笔等材料进行创作。（分析：老师打算了丰富的有层次的材料，支持幼儿多样性的创作）3、幼儿自主选择材料。幼儿自主选择材料，依据材料选择不同的装饰方法。（分析：幼儿可依据自己的想法和爱好，自主选择表达方式，自然地表达情感和对事物的相识。）4、老师对幼儿进行巡回指导。老师对各组幼儿进行全面的指导和个别指导。激励幼儿发挥想象力，设计别出心裁的花纹。引导幼儿进行艺术性表现，不断完善画面，特殊是线条的疏密改变和细微环节的刻画。（分析：老师激励性的语言让幼儿的创作氛围很宽松、温馨，幼儿能够充分体验创作的乐趣和成就感。）三、结束部分。1、幼儿自己选择位置摆放展示自己装饰的轮胎，自由评价作品。2、运用自评和互评的方式讲评作品，引导幼儿重点讲解并描述色调、