2022《美丽的西双版纳》教案.docx

2022《美丽的西双版纳》教案《漂亮的西双版纳》教案作为一位杰出的教职工，经常须要打算教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。教案应当怎么写呢？以下是我细心整理的《漂亮的西双版纳》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《漂亮的西双版纳》教案1教学目标1、能识记8个生字，重点理解“闲情逸致、五彩缤纷”等词语，积累7个词语。能在田字格中正确书写5个生字。2、能正确、流畅地朗读课文。绽开想象说说，假如你走进西双版纳密林，会遇到什么情景。3、知道西双版纳既是植物的王国，又是动物的王国。体会我国国土宽阔，资源丰富，激发学生酷爱祖国的情感。教学重点1、相识本课8个生字，并书写5个生字。积累7个词语。2、正确、流畅地朗读课文。教学难点知道西双版纳既是植物的王国，又是动物的王国。体会我国国土宽阔，资源丰富，激发学生酷爱祖国的情感。教学打算生字卡片、课件教学课时1课时教学过程一、启发谈话，揭示课题1、小挚友，今日我们要去一个地方，请看（多媒体出示第一节）（1）指名读，她把这两个生字都读正确了，谁做小老师带大家拼读一下，你有什么方法记住它？（2）小挚友，这是中国地图（多媒体出示）。西双版纳在我国的西南边疆，那是一个漂亮富裕的地方，那里生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族，那里彩云漂浮，那里有神奇的原始森林，美丽的民歌，丰富的民俗，有植物王国和动物王国的美誉。（3）老师依据图片，让学生理解“边陲”2、出示课题，齐读课题二、自读课文，整体感知1、自由读课文要求：（1）读准字音，读通句子（2）完成填空西双版纳不仅是（植物王国），还是（动物王国）。走进村子，你会看到（一幢幢别有情趣的建筑），还会看到（身穿各族民族服装的男女老少）。2、沟通填空三、学习课文，练习朗读过渡：为什么说西双版纳是植物王国，又是动物的王国呢？1、学习植物王国（1）学习第2小节想一想：西双版纳为什么被人们称为植物王国？学生沟通并出示句子A、课文说望天树是屹立云霄，我们来看“望天树”（出示图片）你们知道“屹立云霄”的意思吗？B、接着出示箭毒木，你别看这棵树没什么特殊，可它却是全世界最毒的树，那它乳白色的汁液含有剧毒，一接触到人或动物的伤口就可以使中毒者立刻窒息死亡。所以他叫“一见血封喉”。你们看，这是1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花（看图），看了图片你觉得这些植物怎么样？沟通：奇妙、多C、谁能通过朗读把植物奇妙和多的感受带给大家？D、是啊，西双版纳的植物，除了课文中提到的还有许多，所以课文中用省略号。出示图片（光棍树、王莲、含羞草）这种没有一片叶子的树叫光棍树，这片能做小孩的叫王莲，这种一碰水就会合拢的草叫含羞草。E、用这个句式说说这里的原始森林无穷无尽：有______的________，有_________的__________，有_______的___________。过渡：课文就像我们介绍的这样，其中有两种奇妙的植物。（2）学习第3小节（出示第3小节）①选择你感爱好的读一读，用这个句式说说它奇妙在哪里？②_________时候，这里有_________，_________。沟通A：扁担藤a、这里还有3个生字，让我们一起拼读。b、这水怎么样，喝一口感觉如何，把这样的感受带给我们。谁来读一读，男孩子读一读。B：海芋图片瞧！这就是宽大的海芋叶，躲在宽宽的海芋叶下，看雨中的西双版纳，肯定感觉更漂亮。女孩子们一起来读读，③在西双版纳还有一种植物叫时钟花，人们能依据它的开花知道它的时间，你能学者这个句式介绍这种花吗？_________的时候，_________这里有_________，_________。西双版纳真是名副其实的植物王国呀！（3）学习第4小节，①想一想：西双版纳为什么被称为动物王国？②轻声朗读，选择喜爱的动物读一读，坐在观光车里。你仿佛看到了什么？③西双版纳既有丰富的植物资源，又有你丰富的动物资源，真是一个漂亮而富裕的地方。（4）在西双版纳最美的风景是什么？让我们来读读课文的最终一小节。（齐读）（5）理解：情趣（6）小结：西双版纳真是景美，人更美。四、拓展训练假如你走进西双版纳，会遇到什么状况？绽开想象说一说。五、总结全文1、朗读课文。2、巩固生字新词。比较组词：悠（）甩（）壶（）纳（）愁（）用（）壳（）内（）3、练习写字等悠板书设计11漂亮的西双版纳植物王国（奇妙、多）动物王国（宝贵、多）别有情趣的建筑竹楼竹凉亭尖顶佛塔教学反思：本文是一篇介绍位于我国西南边陲的西双版纳的漂亮景色。因为大多数学生没有去过这个地方，为了激发学生对此地方的憧憬，对祖国国的酷爱，我通过图片让学生了解西双版纳的多民族特色，并通过对