2022《美丽的集邮册》教案.docx

2022《美丽的集邮册》教案《漂亮的集邮册》教案作为一名人民老师，编写教案是必不行少的，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案须要留意哪些问题呢？下面是我整理的《漂亮的集邮册》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《漂亮的集邮册》教案1一、教学目标1.相识本课15个生字，并会写其中的12个。2.有感情地朗读课文，背诵自身喜爱的段落。3.在理解课文内容的基础上，感受作者表达的思想感情，激发学生的爱国热忱。4.激发集邮热忱，仿写自身的集邮册。二、教学难点感悟“我”的集邮册漂亮体现在哪些方面？三、教学用具录音机、多媒体四、教学过程(一)激发情趣，导入新课1.谁喜爱集邮?集邮给你带来了什么好处呢？（邮票很美可以观赏，可以增加学问有保藏价值……）2.谁想向同学们展示一下你的集邮册，介绍一下你最得意的保藏？(二)自学文章，整体驾驭1.请同学们打开书，自由地读一遍诗歌，要求读准字音，读通句子。2.指名读课文，检查生字的驾驭状况。3.默读课文。出示自学提示：默读课文并考虑：你认为“我”的集邮册漂亮吗？从哪几方面看出它是漂亮的？读一读画一画并说说自身的感受。可适当做一些批注。4.小组成员相互沟通自身的理解和相识。(三)品读文章，体会感情其次小节：重点体会：壮美山河的美主要采纳“读、谈体会、评读、介绍并展示资料”等方式让学生通过万里长城、长江、庐山、黄山、苏州园林、布达拉宫、西双版纳、桂林山水……了解中国的壮美山河的美，从而发生酷爱祖国之情，与作者发生共鸣。点拨：日月潭、半屏山在哪里？为什么说他们在做思乡的梦？结合实际谈谈自身的理解。体会作者对祖国的关切与酷爱。诗中许多句子是一对一对地出现的，读起来觉得特殊美。感悟诗的意思和表达的思想感情进行评读。第三小节:重点感受：历史长河积淀的无穷力气。主要采纳图片展示，让学生在朗读中感悟，在观赏中感悟，在想像中感悟;在感悟中读，在想像中读；以在观赏中读的方式感受集邮册的美，体会作者对祖国的热忱歌颂。用小组喜爱的方式朗读一一对应的句子，进行小组间的赛读。(四)感受内容、练习背诵1.指导朗读2～4节的第一句诗，体会出一句比一句剧烈，从而感受到作者热忱歌颂宏大祖国的那份越来越浓烈的激情。2.分角色读配乐诗歌。3.选自身喜爱的句子、段落练习背诵。要留意作者所要表达的感情。4.指名背诵自身喜爱的局部。(五)提出疑问，升华主题文章学到这儿，有没有不懂的问题？（师生一起解决学生的疑问）师可提问：“漂亮的”集邮册，仅仅是指它美丽吗？能体会出“漂亮”这个词所能表达出的感情吗？（内容，学问丰富、抒发着对集邮册的宠爱、对祖国的酷爱）(六)回顾课文，拓展延长1.小作者认为“我”的集邮册是“漂亮”的，带着这种自身的体会有感情地朗读全文。（配乐）2.我们许多同学都展示了自身的集邮册，你能仿照这篇文章用诗歌的形式、用一一对应的句子，把你对集邮册的宠爱展示给同学们吗？试着动笔写一段。3.指名给大家念一念自身的创作，相互评价。(七)支配作业1.背诵文章。2.完成仿写内容。《漂亮的集邮册》教案2我有一本漂亮的集邮册，标题就叫“宏大的祖国”，头一页是国旗、国徽、国歌;还有一张“开国大典”，记录着历史上那个神圣的时刻。啊，翻开我的集邮册，就似乎巡游祖国的壮美山河——你看万里长河绕群山飘舞，你看长江大桥像彩虹着陆。登庐山，看瀑布飞腾;游黄山，看云海扬波。苏州园林玲珑俊秀，布达拉宫壮美雄伟。西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传闻。日月潭、半屏山在做思乡的梦，黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……啊，翻开我的集邮册，眼前流过祖国历史的长河——一件件古代独创，是我们祖先才智的结晶;一件件出土文物，是我们祖先劳动的硕果。生动的画像砖是谁描绘?精致的青铜器是谁雕琢?敦煌壁画，留下多少艺术大师光辉的笔墨;石桥古塔，留下多少能工巧匠不朽的杰作!秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世界惊羡;出自古都的唐三彩啊，你使多少人着魔……啊，翻开漂亮的集邮册，我更加酷爱宏大的祖国，你有壮美的山川，绚丽的文化，你宏伟宽阔，朝气蓬勃。宏大祖国的光辉，使我的集邮册放射光彩，我就用这漂亮的集邮册，歌颂我们宏大的祖国。一、说教材(一)教学内容本次执教的内容是北师大版义务教化课程标准试验教材语文四年级上册第六单元，《漂亮的集邮册》中提到的名胜风光、出土文物、艺术品等，皆在邮票中呈现过，并成为邮票的内容。全诗共四小节。开篇第一小节用很直白的语言道出：“我有一本漂亮的集邮册。”再一一说出它的主题、首页的`奥妙。二、三小节从两个角度描述祖国的宏大、漂亮，一是祖国山河壮美，二是历史长河积淀了无穷的才智。最终一小节尽情歌颂宏大的祖国，表达作者无比