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029的加几课题引入1.感知情境图。运动场上的比赛热闹极了，请仔细看一看，同学们都参加了哪些比赛项目？你最喜欢哪个比赛项目？图中还有什么信息？2.提出问题，学习方法。请大家看看同学们准备的这些饮料是怎样摆放的？（1）用点数的方法。（2）接数的方法。（3）凑成10法。教学新知知识梳理课堂练习3.最大能填几？9＋（）<159＋（）<17（）＋9<149＋（）<12课堂练习课后作业课后作业4.我能做得对。课后作业课后作业课后作业知识拓展发散思维
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