课件-江苏-2008_2008年江苏省盐城市化学学科 第七单元 第一课题 燃烧和灭火课件.rar

火是人类文明的摇篮,火给人类带来光明，火给我们的生活提供了热量，火把我们带进未知的世界。火的发现和利用,改善了人类的生存条件。火也会给我们带来巨大的损失和灾难。一、燃烧的条件4、两种物质、一个温度。(划书P125)(三个条件缺一不可)燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应，叫做燃烧。思考：在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船。使曹军的木船燃起大火。根据上图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是，木船燃烧的条件是，。思考：1、石头为什么不能燃烧？2、放在100℃的热水中的纸为什么不能燃烧？3、放在教室的讲台为什么不能燃烧？4、南极考察，火柴丢失，冰天雪地怎样生火？5、火把竖起不易燃烧，火把向下易燃烧。为什么？灭火的灭是在火上有一横，祖先造字的意图是什么？演示[实验7-8]问题1请你根据实验填写下表P126页：请你说一说请你想一想：请你想一想：不要，因为打开会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧更旺，火势更大。用湿毛巾捂住口鼻的作用是防止燃烧产生的烟尘被吸入人体内。请你想一想：活动与探究：根据灭火的原理和上述实验，利用浓盐酸和碳酸钠的反应，设计一个简易的灭火器。灭火时能产生大量二氧化碳和泡沫,能黏附在可燃物上,使可燃物和氧气隔绝,达到灭火的效果.利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氢钠）来灭火二氧化碳灭火器三、易燃物和易爆物的安全知识[实验7-3]现象：原因：所以油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都要标有严禁烟火的字样和图标气球爆炸、高压锅爆炸、火药爆炸、轮胎爆炸通过本节课的学习和探究，你取得了什么样的收获？釜底抽薪火上浇油煽风点火抱薪救火以水救火