课件-全国-2016_（四川地区）2017中考化学 第1篇 第15讲 金属资源的利用和保护课件.ppt

第15讲金属资源的利用和保护1．地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中，多数金属化学性质活泼，所以它们以形式存在。只有少数金属化学性质不活泼，如金、银等以____形式存在。2．常见的矿石：赤铁矿主要成分，磁铁矿主要成分，菱铁矿主要成分。3．工业炼铁4.CO还原Fe2O3实验【命题解读】金属的锈蚀与保护是中考的常考内容，主要以填空题或简答题为主。考查的命题点有：①结合生产、生活实例来选择防锈方法；②锈蚀条件的判断与锈蚀条件的探究；③金属资源的保护。【例1】(2016，成都)铁是生活中最常见的金属，根据图示回答下列问题：聚氯乙烯内衬还能防止铁锅生锈，其原因是。【思路点拨】通过分析钢铁生锈的原理可知，聚氯乙烯内衬还能防止铁锅生锈，其原因是隔绝空气中的水蒸气和氧气。【方法指导】化学来源于生产生活，也服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。【对应练习】1．(2016，乐山)铁在潮湿的空气中容易锈蚀。汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝____和水。2．(2016，南充)自行车是人们常用的交通工具，为防止自行车链条生锈，可采取的措施是；请你从化学的角度写出一条骑自行车出行的好处。【命题解读】铁的冶炼是化学中考常见的考点，主要以选择题、填空题或实验探究题的形式考查，主要命题点有：铁的冶炼的探究、铁矿石的种类、含杂质的计算等。【例2】(2016，德阳)某校化学兴趣小组的同学在查阅资料时发现，H2和CO都具有还原性，工业上常用于冶炼金属。该小组的同学为了探究H2的还原性，他们设计了如下装置进行实验探究。请你帮助该小组回答下列有关问题：(1)装置a的名称是。(2)A是一种实验室制取气体的发生装置，下列条件中，能够用A作发生装置的是(填编号)____。①液、液加热反应制气体②固、固加热反应制气体③固、液不加热反应制气体④固、液加热反应制气体氢氧化钠溶液【方法指导】本题难度不大，掌握氢气的化学性质、实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。下列说法不正确的是()A．反应①②③均有元素化合价发生变化B．反应①②不属于四种基本反应类型中的任何一种，反应③④属于化合反应C．将5gSO2溶于95g水形成溶液，其溶质的质量分数大于5%D．将100g蒸馏水加入100g98%的浓硫酸中，可配制200g质量分数为49%的稀硫酸1．(2015，宜宾)下列有关金属材料的说法正确的是()A．硬铝片比纯铝片硬度小B．钢的性能优良，是很纯的铁C．沙漠地区的铁制品锈蚀较快D．为防止钢铁生锈，可在其表面涂油2．(2014，绵阳)金属和金属制品除了正常消耗外，还有很多因腐蚀而消耗。防止钢铁生锈的措施有(填两种)。3．(2016，广安)化学与生活密切相关，请结合实际填空：学校实验室有一批生锈报废的铁架台，它们生锈的原因是铁与空气中的水蒸气和氧气接触发生了化学反应。4．(2015，广元)将一定质量的Al加入到Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，所得滤液中一定含有的溶质是(填化学式)；铝的化学性质较活泼，但金属铝却有良好的抗腐蚀性能，原因是通常情况下，铝能和空气中的氧气反应生成一层致密的氧化物薄膜，阻止铝进一步反应；飞机外壳用的主要材料是硬铝，硬铝属于____填序号。①有机高分子化合物；②合金；③复合材料0.03%～2%碳7．(2015，眉山)某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。【探究一】铁生锈的条件(1)该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于上图所示装置中，经过一段时间观察____(填装置序号)装置中出现了明显的锈迹。他们的结论：铁生锈是因为铁与空气中的等发生了化学反应。(2)甲同学提出了疑问：空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑。，观察并记录现象即可证明。【探究二】影响铁生锈速率快慢的因素乙同学说：妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗？同学们广泛查阅资料。资料一：导电性强的溶液都可加速铁的生锈。资料二：海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率。(3)将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的____，可使铁生锈的速率加快。a．硫酸钠溶液b．无水乙醇c．蔗糖溶液(4)一些铁制品表面覆盖了某些涂层。不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同。你认为下列____涂层破坏后，铁生锈的速率较快。a．镀锌铁b．镀锡铁(5)一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是____。a．银粉b．铜粉c．镁粉【交流与思考】(6)写出一种防止铁生锈的方法。8．(2015，广安)实验室中用一氧化碳还原纯净的Fe2O3粉末。反应后装