课件-广东-2017_广东省2017年中考化学复习 第二部分 专题提升 专题五 实验探究二 金属活动性的探究课件.ppt

实验探究二一、金属活动性强弱比较1.金属与酸反应二、应用2.金属放盐中有以下两种方案，均可证明Zn＞Fe＞Cu。(1)“两金夹一盐”：Zn、FeCl2溶液、Cu，如下图甲。金属活动性的探究[例题](2015年淮安)金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属。(1)用铜制作导线是利用铜的________性。(2)小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应：③小刚继续探究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系，设计了以下实验方案并对实验结果进行预测。下列实验方案及预测如果与事实相符，就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有________(填字母)。A.将X放入CuSO4溶液中能反应B.将X放入CuSO4溶液中不能反应C.将X放入FeSO4溶液中能反应D.将X放入FeSO4溶液中不能反应解析：(2)②根据小刚同学的实验事实：铁和硫酸铜反应，说明铁比铜活泼，铝和硫酸亚铁反应，说明铝比铁活泼，综合可得Al＞Fe＞Cu；③A中将X放入硫酸铜溶液中能反应，说明X比铜活泼，但X和铁的活泼性无法得知；D中X放入硫酸亚铁溶液中不能反应，说明X没有铁活泼，但是X和铜的活泼性无法得知；其余均可以判断出活动性强弱顺序。答案：(1)导电