课件-全国-2016_（陕西专版）2017中考化学总复习 第1篇 考点聚焦 模块四 化学与社会发展 第13讲 化学与能源和资源的利用课件.ppt

化学1．燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的______反应。2．燃烧的条件有_______、_______________________、_____________，三者缺一不可。影响可燃物燃烧的因素有：可燃物的______，可燃物与氧气的___________和氧气的______。3．燃烧条件的探究实验(详见实验突破)。4．灭火的原理：实际上是破坏燃烧的条件，三个条件破坏______就可灭火。5．灭火的方法：(1)消除_______或使____________________。(2)隔绝______。(3)使可燃物的温度_________________。2．燃烧现象：不同的物质燃烧现象不同，它与可燃物的性质有关，还取决于可燃物与氧气的________和氧气的______。3．易燃物：指的是易燃气体(如_____________________)等，液体(如酒精、汽油等液体有机物)，容易燃烧，自燃或遇水可以燃烧的固体(如镁粉、硫黄、白磷、钾、钠等)。4．易爆物：指的是受热或受到撞击时易发生爆炸的物质。如KClO3、KMnO4、NH4NO3、KNO3等。5．易燃、易爆物质的存放、运输、使用都要注意安全。6．常见的几种安全标志。1．物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为______和______现象。2．放热现象的化学反应有：___________________________________。吸热现象的化学反应有：__________________________________。1．化石燃料有________________。化石燃料是__________能源。2．天然气的主要成分是______，化学式是______，是已知最简单的________。(1)CH4的物理性质：____色，____味气体，密度比空气____，____溶于水。作燃料1．煤燃烧时会排放出_________和_________气体等污染物，这些气体溶于水，会形成______。2．汽车用的燃料多是汽油或柴油，它们燃烧时产生的一些物质直接排放到空气中，会对空气造成污染。尾气中主要污染物有__________和未燃烧的_____________、_____的氧化物和含_____化合物以及______等。3．为减少燃料使用和汽车尾气对空气的污染，目前所采用的主要措施有：_____________________________________。C2H5OH1．氢气是未来最理想的燃料，它有其他燃料所不及的优点：首先，可用_____作原料，有广泛的来源；其次，氢气燃烧放出的热量_____，放出的热量约为同质量的汽油的三倍；第三，氢燃料的最大优点是它燃烧后的产物是_____，_____污染环境。2．未来的新能源：________________________。燃烧条件的探究【例】白云化学兴趣小组探究燃烧与灭火的主题，为开展相应活动。特邀请你参与完成：【交流讨论】(1)与图1比较，采用图2装置进行燃烧条件的探究，优点是__________。(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图3所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是____________。【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应为______(填“吸热”或“放热”)反应，其反应化学方程式为_________________________。【方法指导】(1)图2中磷放入密闭的试管中，可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境，而图1的燃烧产物直接排入空气；且图2中的瘪气球可以防止实验中一定的密闭空间内气体受热膨胀导致试管爆裂或橡皮塞冲出的情况发生。(2)水中白磷的温度已经达到着火点，只是没与氧气或空气接触故不能燃烧。根据燃烧的条件，只要水中的白磷遇到空气或氧气就会燃烧起来。因此，大试管所装气体可能是氧气或空气。【综合应用】钾和水反应能生成氢氧化钾和氢气，反应能够放出大量的热，能使氢气燃烧起来。【例1】(2015，玉林)2015年5月30日，玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产，献出了年轻的生命。在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。(1)如图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要_______；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要___________。(2)灾难发生后，最重要的是生命安全，当火势较大，应跑离着火区，并立即拨打火警电话______。(3)高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是__________________