2022《老人与海鸥》读后感_4.docx

2022《老人与海鸥》读后感《老人与海鸥》读后感读完一本经典名著后，你心中有什么感想呢？何不静下心来写写读后感呢？怎样写读后感才能避开写成“流水账”呢？以下是我帮大家整理的《老人与海鸥》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《老人与海鸥》读后感1读了中山高校教授邓启耀的《老人与海鸥》后，我突然间似乎变了很多。我不再是一个奢侈的学生了。我起先明白不管家庭是贫还是富，都应当为自己喜爱的事而活着。其中让我变更最多的是吴庆恒爷爷。‘’他背已经驼了，穿一身褪色的过时布，背一个褪色的蓝布包，连装鸟时的大塑料袋也用得褪了色。挚友告知我，这位老人每天步行二十余里，从城郊感到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴“因为老人是一个非常简朴的人，用自己不多的退休工资给海鸥买食物，每天步行20余里去喂海鸥。是无疑给了老人这么打得动力，是老人对海鸥那种无私的爱。然而，是我慢慢的成为一名勤检的学生。我学会了不奢侈。《老人与海鸥》读后感2《老人与海鸥》是六年级语文书上的一篇文章。它的内容是这样的：这篇课文讲了老人喂海鸥和海鸥为老人守灵这两件事，起先，老人风雨无阻的到翠湖给海鸥喂食，经过查资料我才知道，老人每月工资只有三百元老人每月花许多钱给海鸥买吃的，自己却不舍得吃舍不得用。到了后面，老人去世了，海鸥尽然在老人的遗像前为老人守灵。为中这样写道：”当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥像炸了营一样朝遗像扑来。“我读过后，感受到老人与海鸥那份难舍难分的情意。这份情意是多么的深呀！他们肯定朝夕相处了很久呀读了这篇课文，我思绪万千。我读懂了老人与海鸥的深厚情意，更读懂了人与大自然的和谐。我们肯定要爱护它们呀！《老人与海鸥》读后感3我觉得，读书等于是存钱，把钱存下来，总有一天我肯定用得着它的。所以我想要去看《老人与海》，不禁想到，它原委能带来什么意想不到的收获。读了之后，我明白，老人的精神是值得学习的，不服输，不怕失败，英勇坚韧，一个人有多大的意志力，就确定你是一个怎么样的人。这个书就似乎存在自己大脑里面的一个加油站，当有挫败感、懦弱感的时候，就替自己加个油。我可以被毁灭，不行以被战胜，就似乎重新会有一股意志在心中燃烧，就可以接着战斗下去。所谓无忘初心，初心是怎样，就咬紧牙根，把它好好做下去。不管自己处于什么阶段，我都应当读《老人与海》，给自己充充电。《老人与海鸥》读后感4今日预习了第21课《老人与海鸥》，讲解并描述了一个平凡又打动人心的故事：一位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，给海鸥送食，透过老人呼喊海鸥的一个个即朴实又有特性的名字，我们不仅看到老人对海鸥是那么熟识，更看出老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱，视海鸥为自己的亲人、儿女。通过生动、真实的描写，告知我们：动物和人一样，它们有灵性，有感情，只要对它们有真情的付出，它们也肯定会用真诚来回报！假如说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的情是震撼的情。通过这篇课文，使我感受到：动物和人一样，有自己的爱憎，自己的情怀，更感受到人与动物之间真挚的感情！动物是有灵性的，它们是人类的挚友！《老人与海鸥》读后感5上周五，我们学了《老人与海鸥》这篇课文，我很感动！文中的老人坚持了十多年，每天从城郊赶到翠湖边，只为给海鸥送餐，和海鸥相依相随，与海鸥有了特别深厚的感情，每只海鸥，老人都给起了名。几天后，老人去世了，当“我们”把老人生前最终一次喂海鸥的照片带到翠湖边时，意想不到的事情发生了：一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞回旋，后来竟在老人的遗像前后站成了两行，当“我们”不得不收回照片时，海鸥们像炸了营似的朝“我们”飞了过来。由此可见这群海鸥和老人的感情有多深厚。读了这篇课文，我被这奇异的景象是深深打动了，文中的`老人实在是太宏大了······《老人与海鸥》读后感6前几天，我学习了老人与海鸥这篇文章，学习的时候，我的眼睛潮湿了，因为我被这一位一般的老人打动了。这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、与海鸥亲切地说话等事例，描绘了一位每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖来给海鸥送餐的一般老人。这位老人看似一般，但却做出不寻常的行为。我还在一个故事上明白了一个道理：动物也是有情感的，也是会知恩图报的，只要你对它好，他也肯定会对你好。“任何驾临在动物身上的命运终究也会驾临在人类身上。”我们不能再损害了全部动物之后才感到懊悔。让我们行动起来，善待、爱惜动物，与动物和谐相处，让他们的心和我们一起翱翔！《老人与海鸥》读后感7读了《老人与海鸥》这篇文章后，我特别感动。因为我感到了老人和海鸥的感情特别深厚，是神圣不行侵扰的。老人喂海鸥喂了十多年，老人给每一个海鸥都起出名字，老人还从来没有遗忘