2022《老师好!》观后感_4.docx

2022《老师好!》观后感《老师好!》观后感当品尝完一部作品后，你有什么总结呢？须要写一篇观后感好好地作记录了。观后感你想好怎么写了吗？以下是我帮大家整理的《老师好!》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《老师好!》观后感1这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以苗老师与学生们的“斗智斗勇”的学校日常为线索，再现八十年头的师生百态的怀旧学校喜剧片。电影讲解并描述了苗老师（学生送外号苗霸天）与三班孩子从高一到高三，三年间一般、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，之后受不了他的专制管理，开启了八十年头特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索绽开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。随着时间的推移，交往的加深，学生慢慢理解了老师。明白他是当年的高考状元，却因时代缘由与北大失之交臂。在自我语文老师的激励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被安排到县城任教。这些经验，也成了学生们努力的动力，三班的班长宁静就发誓非北大不考。但命运经常不如人愿，宁静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参与当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。假如用一两个关键词概括观影人的表现，也许是笑和泪比较相宜。整部影片充溢了喜剧色调，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生戏弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。所以，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时时常又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。这部影片选材学校生活，关注师生关系，思索什么样的老师是优秀老师。高三毕业之际，苗老师悄然离开，应当是当下对那个年头老师的一种反思。他原委算不算是个优秀老师？算吗，好像不对，他将当年自我没实现的幻想强加到学生头上，逼着学生去实现。可这莫非又错了吗？他爱学生，为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资，到处找回混混队伍中的男一号。他哀痛着学生的哀痛，快乐着学生的快乐，时时督促学生争分夺秒的学习。这样的老师莫非不优秀吗？可他没有私心吗？当然有，学生的好成果能给他好声誉。但他不收补课费，免费给学生补课，又说明白什么？这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、困难的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的宁静，或许是发觉了把自我的意志强加给学生，那是不合理的。他当年的离开是反思，三十年后的探望是愧疚，是忏悔！身为老师，影片中的很多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些，不是一两个词，就能够平面化概括的。影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而华蜜，当然也有离别的苦痛......”（大意如此，记不准了）开头、结尾。影片最让我感动之处，是片尾将全部参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应当是对每一个劳动者的敬重。影片另一亮点是吴京、张国立等众多实力派演员的加盟。这些明星加入，除了商业探讨外，还有对老师这一群体的敬重吧。正如影片所传达的：不是幸运遇到好学生，而是与学生相遇，让彼此完备。假如师生的每一个相遇，都是华蜜的，那么当老师，真好！《老师好!》观后感2老师节！看着一张粗糙的日历纸，我心中思绪万千。上一年的老师节，我们这样过……前夕宿舍里，缄默了，依旧缄默着。因为没有人有打破缄默的志气。谁也清晰，明天就是老师节。可是，就是因为缺了一样东西——礼物。宿舍里的衣柜，装满了各种各样的零食，装满了五彩缤纷的衣服，可就是没有老师节的礼物。是大家忘了吗，还是太熟识了，连礼物也不送了？气氛异样尴尬。全室的人都静默地躲到了床上。熄灯了，我靠在枕边，心乱如麻。那一晚，初二的孩子哭了。她暗暗地说：“明天，肯定要做点什么！”早晨胡桃树的叶子被风吹得哗啦啦地响。今日是老师节！早读，班主任进来了。惊奇，教室里怎么静了下来？是要齐声说“老师节欢乐”吗，是有人向前鲜花吗？四十九双眼睛齐齐凝视着老师。教室里的空气，似乎只要掺入一点催化剂，就会产生巨大反应。可是，没有人说出来。我惭愧地把头低了下来。是否因为班主任太肃穆了，而消掉了我们说这句话的志气？其次节是英语课。英语老师是个温顺随和的女老师。课前，几个女生向我围了过来。几秒钟的眼神沟通后，我“嗖”地站了起来。大家蜂拥到老师身边，用英语对老师说了句老师节欢乐。老师瞬间在繁琐的课件中抽身而出，脸上泛起了笑容。大家松了一口气，心中也甜滋滋的。事情就像一场奇妙的歌剧——那么具有戏剧性。费尽心思想说的话，用英语一下子就说出来了。现在的孩