2022《老师好》观后感_12.docx

2022《老师好》观后感《老师好》观后感品尝完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？须要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是我为大家收集的《老师好》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《老师好》观后感1您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，多数颗心被您牵引激荡，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄予。或许师者，传道授业解惑也、名人，可是我更急迫地把我的敬意和赞美献给一位一般的人――我的老师您，心潮翻涌，往事如梭，充溢着诗意，这个光芒耀眼的名称，是“真的，善的信使。多少年风风雨雨，无法估量。您在学生的心目中，凡出类拔萃。回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑，让春风轻拂蓓蕾。我崇拜伟人。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，平凡而激情。古往今来，凡步入老师之行业，也知世事冷暖，也食人间香火，您言传身教。悠悠历史，耿耿星河，静默无闻，辛勤耕耘，却吸引着我们饥渴的目光，培育亿万民族之脊梁，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。老师之路。老师，您像红烛，梦幻超越，梦幻所依。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌，恒久高悬在我们的胸中。即使我两鬓花白，依旧会由衷地呼喊您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一个须要启蒙的学生！在生活的大海上，老师。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，使人崇敬。我还要说，育人有方，甘为人梯；您是无名英雄，又是教坛名师，蕴含着哲理，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽！毫不吝惜地燃烧自己......《老师好》观后感2最美妙的时间，是我在懵懂的时期，遇到的那些同样懵懂的少年，最难忘的是他们陪我度过的那段有笑、有泪、有争吵的时间！而现在的我，最美妙的时间，是陪伴在这一群天真可爱的孩子身边，看到他们游戏、争吵，教会他们懂事、做人，陪伴着他们成长。对于每一位老师老说，自己的学生能够在将来的道路上有个正确的选择，那才是最重要的。一群懵懂叛逆的少年，一位严厉正直的班主任，一个恒久不缺故事的班集体，将我的思绪拉回到20xx年的夏季里，那段独属于我的中学记忆。当我的记忆被带回那段年少懵懂的时间中，我看到了夏日的香樟树挺立而直立，显得那么正直，现在回想起来，它挺立的身影像极了我中学班主任正直的样子；军训结束的我们躺在香樟树下，细碎的阳光穿枝叶映照下来，像极了那段平凡时间里曾出现的点点光线；我们在整齐的课桌前迷茫过，努力过，反抗过，奋斗过，而毕业的那一刻，也曾深深的留恋过！好想回到那个我曾经幻想过，奋斗过，宣战过的教学楼、教室与课桌前，看一看那个曾经奋斗过的少年，道一声辛苦了，感谢她当时的付出，让我有幸成为今日的样子，也回到中学严厉正直的老师面前，来一个大大的`拥抱，再道一声“老师好”，感谢他的付出指引我走上了教书育人的道路上，也让我成为了他的样子！影片的最终以“不是在最美妙的时间中遇到见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最美妙的时间”结尾，而我的记忆这样诉说“感谢在我最美妙的时间中，你带给我的同样美妙的记忆，让我有信念持续这段美妙”！《老师好》观后感3今日我怀着激烈的心情前去欣赏《老师好》这部影片。归家路上却在想着思索着一题——什么是教化，或者说教化是什么？本部影片大致是讲了师生共计三代之间的故事，以苗老师与学生“斗智斗勇”为故事核心，再现了八十年头的师生情百态和纯真情感，又隐含了教化的本质。就以剧中的人物来说，古板肃穆的老师苗婉秋，桀骜不驯的洛小乙，爱接话把的王海，成果优异、长相甜蜜的宁静，时尚前卫的关婷婷，爱出洋相的“文建”组合，凄惨努力的刘昊……信任大家的班级里不会没有其中一种人吧。这不正是我们现实的体现吗？当然，有人可能会对他们某些人更加宠爱或更加厌恶，但是假如少了一种人我觉得这个班集体就不是一个完整的。再说一说我们，现实生活中，我们与老师是处于两个相对面因此我们两方须要一条情感的纽带，就犹如剧中的自行车一样。我们可以和老师“斗智斗勇”，可以于老师煮酒论议，但我们不能顶撞老师，甚至去和老师争辩。老师身为“过来人”，自然比你多一些学问，多一些实力。而“老师好”这次非常简洁，没有华丽的辞藻，也没有繁文缛节的庸俗。却是老师耗尽毕生的精力从学生那里获得敬重与荣耀，更是一个神圣而是高级的词语。信任大家都明白，全部的老师都是这样的，他们静默耕耘一生，除愿自己的学生能够角学有所成便别无所求了。突然，我茅塞顿开，什么是教化？对于它有不同的声音，但只要使每个学生在人生的十字路口上做出正确的选择，让学