2022《能干的小手》教案_1.docx

2022《能干的小手》教案《能干的小手》教案作为一名老师，通常须要打算好一份教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己须要的教案吧！下面是我为大家整理的《能干的小手》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《能干的小手》教案1一、主题活动：《能干的小手》设计思路：托班的孩子对自己的身体较感爱好。今日活动设计是围绕着主题"能干的小手"绽开的。本次活动主要目的是相识手，初步了解手的作用。提高动手操作的爱好，激励婴幼儿大胆地运用自己的小手做做、玩玩。小手拍拍手指变变改变我会吃饭大手和小手二、活动内容：生活角：“我的小手”1、我会吃饭2、手会喂饭说说话：说一说，找一找感知角：“小手灵活”1、字母宝宝2、我会纽纽扣3、串珠子动手角：1、圣诞树2、手指变变变3、好玩的手印搭建角：叠叠高我会玩：“玩玩乐乐”1、小兔跳2、小鸭走视察要点：幼儿是否能运用材料进行活动，同伴之间是否有沟通。三、学习活动插入式分组活动：儿歌《手指歌》活动目的：在看看、说说、做做活动中，开心地感知儿歌好玩的内容。活动打算：书一本活动流程看看讲讲——学念儿歌——说说做做1、看看讲讲老师出示书，引导孩子看看讲讲，说说书上有谁，他们在干吗？……2、学念儿歌一边做相应的动作一边学念儿歌，让孩子做做，念念，最终连成一首儿歌。3、说说做做老师带领孩子嬉戏，感知儿歌。四、生活活动《洗手》活动要点：激励孩子情愿自己洗手。方法：在环节中，老师运用简洁的儿歌引导孩子有爱好的洗手。五、户外活动活动名称：《放鞭炮》活动要点：1、激励幼儿留意倾听指令，能有相应的表现（蹲和跳的动作）2、体验嬉戏活动带来的乐趣。活动打算：自制的鞭炮方法：1、出示鞭炮，引起幼儿爱好。2、学做放鞭炮的动作，重点练习蹲和跳的动作。3、集体练习，分组练习。六、英语活动活动内容：hand(手)活动目标：1、体验英语活动带来的乐趣。2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：hand3、复习单词：Hello活动打算：自画的手宝宝活动过程：1、以“新挚友来做客”引入活动，激发婴幼儿的爱好。师：今日有一个新挚友要来我们苗苗班做客，我们一起来请他出来（新挚友我们大家欢迎你）。2、老师出示“手”，并向婴幼儿自我介绍。3、让婴幼儿跟“hand”交挚友，跟“hand”打招呼并握手，师留意婴幼儿“h”的发音。（1）提问新挚友的名字叫什么（2）激励婴幼儿大胆用Hello跟“hand问好4、与婴幼儿玩“找”嬉戏，让幼儿进一步驾驭“hand”的发音。《能干的小手》教案2目标：听懂指令，拖拉物体身体平衡地向前走材料：旧纸盒穿上绳子替代的小车、4-5座小房子、沙袋替代粮食若干袋过程：1.老师在场地上布置一个情景：离幼儿约10米的地方有4-5座小房子。2.告知幼儿嬉戏的方法：每人手拉一辆小车，到粮食的“仓库”里取一袋粮食，放在自己的小车里，运到前面的小房子后，卸下粮食，再接着到仓库运粮食。3.嬉戏反复多次，老师提示幼儿在运粮时，留意相互之间要学会躲避不碰撞。提示：1.运粮的数量可以有改变，从一袋过渡到两袋等。2.要指导幼儿拖拉着物体向前走，不要倒着走。3.留意引导幼儿学会躲避，不碰撞。名称二：好看的小手印目标：感知颜色的改变材料：幼儿用书《好看的小手印》、4k铅画纸、水粉颜料若干种、抹布等过程：1.老师在4k铅画纸上演示手印的方法，激起幼儿的爱好：——“谁情愿来试一试?”2.激励幼儿在铅画纸上玩印手印的嬉戏。3.告知幼儿：每种颜色印完以后要用抹布将手擦干净。4.每人在自己的幼儿用书上尝试印各种颜色的手印。5.老师引导幼儿数一数：自己印了几只手印?提示：1.老师要将4k铅画纸裁剪为长条形，避开幼儿在集体印手印时，发生拥挤。2.水粉颜料要放在盘子里，盘子底面积的大小要足以放得下幼儿的一只手掌，否则，印出的手印是不完整的，3.水粉颜料要保持肯定的浓度。名称三：找一找目标：学习区分明显的不同点材料：挂图、幼儿用书《找一找》过程：1.老师出示挂图：——“你们知道图片上有什么?”2.幼儿一起识别图片上所画的不同物体的名称。3.老师依据图片提出相应的问题：——“这三只小兔中，有哪一只与别的小兔不一样?”4.幼儿共同找出不同的兔子。5.老师依次类推动行其他内容的识别。6.在老师的指导下，幼儿操作《找一找》的内容。提示：1.老师在引导幼儿识别不同的过程中，在识别的时间把握上，可以依据本班幼儿的实际状况由长到短。2.幼儿用书《找一找》可以在区域活动中接着运用。《能干的小手》教案3教学目标：1：激发幼儿自己的事情自己做的愿望2：培育幼儿视察力、想象力、语言表达及合作交往的实力。3：引导幼