2022《自卑与超越》读书心得.docx

2022《自卑与超越》读书心得《自卑与超越》读书心得当细细地品读完一本名著后，信任大家都积累了属于自己的读书感悟，不能光会读哦，写一篇读书心得吧。那么你会写读书心得吗？以下是我为大家整理的《自卑与超越》读书心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《自卑与超越》读书心得1阿德勒的这本《自卑与超越》着力描写一个人的原生家庭对其本人性格、心理所产生的影响。阿德勒认为，在每个人生命最初的四五年间，个人生活的典型样式就已经基本形成了。孩子在最起先的几年时间与父母接触最多，故其对孩子的影响极其重要，许多人成年后表现出来的诸多心理问题，寻本溯源，都能在原生家庭中找到缘由。阿德勒认为当个人面对一个他无法应对的问题时，他表示他肯定无法解决这个问题，此时出现的心情便是自卑心情。而自卑感总会造成惊慌，所以争取优越感的补偿动作必定会同时出现，那么拥有自卑心情的人都会有一个共同的目标——获得优越感。包括问题少年、罪犯者、酗酒者等都是如此。读完这本书给我的感觉有以下几点：1、原生家庭环境对孩子的重要性照旧没有引起现在社会的重视，许多孩子都是家庭冲突的牺牲者，单亲、被虐待、被遗弃等儿童不得不为大人们为所欲为的行为而买单。中国人讲风水、讲因果，我觉得一个和谐的家庭就是好风水，这种家庭出身的孩子心理健康，能够较快融入社会，相反，三天一小吵，五天一大吵的家庭中出身的孩子，或多或少都存在心理问题，他的行为怪异，性格偏执，对生活丢失爱好，很难融进社会。2、大部分孩子智力差距不明显，但成年之后出现越来越大的实力差距，根本缘由是在儿童时期的教化引导上。我惋惜的是许多孩子明明可以成为国家栋梁，却因为孩提时父母或者任何人一句随意说出的话而彻底变更了命运。3、解决心理问题的唯一方法就是与他人合作获得认同感，但前提是有正确的引导。4、孩子是敏感的，是脆弱的，是希望得到更多关注的，所以愿天下的父母多关注孩子的心理健康，父母一句激励的话远远赛过零食和玩具。5、希望越来越多的中小学建立心理顾问或者心理课堂，青少年的心理教化比任何文化课都重要，希望全部老师都能得到正规的心理培训，懂得如何查找问题，对症下药，这样问题少年就不会再出现，《少年的你》的故事也不会再次上演。6、建议正在为人父母、做人师长的人读一读这本书，受益良多。《自卑与超越》读书心得2阿德勒一生著作丰富，而此书著成于阿德勒思想最成熟的1932年，书中包括了阿德勒最主要的思想。我们始终是以自己给予现实的意义来感受现实，我们所感受的不是现实本身，而是现实被我们所给予的意义，或者说是我们的感受是我们自己对现实的说明。因此，我们可以顺理成章地说：每个人感受到的意义多多少少总是不完全的，甚至是不正确的，因为“意义”是一个充溢了谬误的领域。属于私人的意义是完全没有意义的，意义只有在和他人交往时才有存在的可能。只对某个人意味着某些事情的东西实在是毫无意义的。对于个体的人来说，生活中的每一个问题几乎都可以归纳于职业、社会和性这三个主要问题之下。每个人对这三个问题所作出的反应，都清晰地表现出他对生活意义的最深层的感受。生活的意义在于为团体贡献力气，在于对别人发生爱好以及互助合作。每件记忆都是值得纪念之物。预见运动的方向是心灵最重要的功用。全部心理上的错误，都是选择动作方向时的错误。心理学的领域是：探讨个人各种表情中的意义，找寻了解其目标的方法，并以之和别人的目标相互比较。心理学探讨的是个人对他身体印象的看法，我们现在可以起先探讨人类心灵之间的巨大差异是如何造成的。个体心理学一个更进一步的定义：它是对合作之缺陷的了解。在个体心理学中，我们考虑的是灵魂本身，是统一的心灵。我们探讨的是个人给予世界和他们自身的意义，他们的目标，他们努力的方向，以及他们对生活问题的处理方式。迄至目前，我们所拥有的了解心理差异的最好方法，就是视察其合作实力的凹凸。我们说过，在生命最初的四五年间，个人正忙着构造他心灵的整体性，并在他的心灵和肉体间建立起关系。他利用由遗传得来的材料和从环境中获得的印象，并将它们修正，以协作他对优越感的追求。在第五年结束时，他的人格已经成形。他给予生活的意义、他追求的目标、他趋近目标的方式、他的心情倾向等等，也都已经固定。以后它们虽然也可能变更，但在变更它们之前，他必需先从儿童期固定成形时所犯的错误中解脱出来。正如他以前全部的表现都和他对生活的说明相互协作一样，现在他的新表现也会和他的新说明密合无间。生活的意义是在生命起先时的四五年间确定的。在举止间到处有意要凌驾于他人之上的人，我们不得不怀疑：在他背后是否有须要他做出特别努力才能消退的自卑感存在。自卑感表现的方式有千万种，或许