学校工作汇报(6月7月) (3).docx

学校工作汇报(6月7月)播撒绿色希望，收获美好明天——沙田镇第一小学创建XX县区绿色学校工作汇报蓝天白云，青山辉映，碧水环绕，绿树如阴，小草伸腰，鲜花含笑，这就是沙田镇第一小学新校区。2011年9月，沙田镇第一小学为了配合虎门港统筹用地和拆迁安置工作，搬进了镇委、镇政府投资2600多万元建成的新校区。新一小占地面积33426平方米，可绿化面积12266平方米，已全部绿化。校园分教学区、运动区、生活区和绿化区，各区彼此独立又连为一体，环境幽雅舒适。学校一直重视环境教育，自学校决定创建XX县区绿色学校以来，更是把它作为重点工作来策划落实。下面从五大方面汇报创建工作及取得成效。一、创建指导思想正确，创建组织工作落实。创建市绿色学校，旨在培养师生爱护环境、保护环境意识，形成正确的环境道德，并内化为价值追求，外化为日常行为。2011年11月，学校一决定创建市绿色学校，就成立了以校长为组长、以各职能部门负责人和家长委员会代表组成的创建领导小组。各组员高度重视，结合主管工作制定切实可行的创建方案，指导级科组、班科任制定相应创建计划，紧密结合校园建设、学校管理、教育教学工作，循序渐进开展创建工作。二、推进绿色校园环境建设，营造绿色校园文化氛围。学校在完成校园绿化的同时，充分发挥其作用。给花草树木“戴名片”，于是孩子们驻足树荫下，花坛前，仔细观察，写写记记，增长知识。给孩子们划分绿色管理责任区，竖起班级责任牌，插上爱护花草树木提示语，于是孩子们快乐地坚持着，捡捡垃圾，扫扫落叶，浇浇水，扶扶枝，像朋友一样护着。设计独特、知识丰富的生物园、能够亲手栽花种树的种植基地，更是吸引众多同学在这留连忘返。洁白的墙壁、油亮的黑板、宽敞的展厅会说话。遍布校园的宣传栏、黑板报，给我们进行了环境知识普及教育；绿色长廊”倡导我们积极投入到“美丽家园，你我共建”行动中去；“绿色展厅”仿佛在诉说着莞草与沙田人民的深情厚谊，又仿佛听到了孩子们坚决保护环境的誓言。三、科学渗透环境教育，提高环境保护意识。学校以课堂教学为普及环境教育主阵地，在不同学科教学中科学渗透环境教育。品德老师用《XX省创建绿色学校环境教育儿童读本》上好每学期六节的环境教育课；体育老师上好《卫生与健康》课；科学、综合实践老师则积极开展环境教育学科实践活动，如“水资源”系列实践活动等；其他学科则根据教材抓准环境教育结合点进行渗透教学。各科组坚持开展环境教育专题研讨，如《只有一个地球》《植树问题》，优化了学科教学渗透环境教育的方法途径，形成了环境教育心得、总结、论文汇编。与此同时，学校以“水韵”为主题开发环境教育校本课程，建设水韵校园文化。“水韵·灵动——莞草编织”不但让学生在课堂中热情高涨，第二课堂也收获硕果，编织作品已达60多种；“水韵·活力——体育大课间”让全体师生仿佛置身于蓝天下碧水中龙舟里飞速竞渡。同时还规划了“水韵·风采——校园文化节”。全体师生在课堂教学中，在学科活动中，体会到水资源的宝贵，从而珍惜水资源，进而珍惜一切资源。四、有效开展环境教育实践活动，促进环境保护人人行动。加强环境教育的同时，形成自觉保护环境意识的基础上，学校积极开展环境教育实践活动。少先队大队部坚持每月评比环境卫生示范班、优秀班，坚持每周评比文明班，定期开展主题队会研讨，如《环保连着你我他》《爱绿护绿》等，逐步培养学生良好的卫生习惯、健康的饮食习惯，促进学生净化、美化环境行为日常化。教导处2有计划有重点开展环保纪念日活动。植树节开展“爱绿护绿”系列活动，从国旗下的讲话发出倡议，到开展墙报评比和“我是小花农”栽花种树活动，让学生进一步了解植物与人类的密切关系，“爱护花草树木，从我做起”蔚然成风。爱鸟周，我们举办了“常见鸟图片展览”，组织了“我为小鸟安新家”实践活动，让孩子们对动物有更多了解，激发他们喜爱鸟类之情，培养孩子们保护鸟类、保护所有动物的意识，进而转化为爱护身边小动物行动。XX省环境保护宣传月，学校首先开展“绿化校园，美化社区，创建美好家园”实践活动，净化绿化带，清洁卫生死角，让校园、社区洁净靓丽。接着组织环保主题手抄报、儿童画展评和莞草编织作品展；还专门组织了“世界环境日——阇西山公园绿色之行”，老师和孩子们背着画架去写生、去观察不同树种、一起制作植物标本等。孩子们在一系列的活动中进一步意识到植物对于绿化、美化我们赖以生存的地球是多么重要，我们必须保护它。“节能环保”行动日常行为化。坚持垃圾分类活动。从少先队大队部发出“垃圾分类，从我做起，绿色校园，关乎你我”号召，到东莞科学馆环保专家到学校指导如何进行垃圾分类，再到大家积极响应号召，让垃圾分类成为日常行为。这是一个长期的、令人振奋的过程。多年来坚持回收月饼盒、废旧电池、旧挂历等。坚持节约用水用电：洗手后拧紧水龙头，开水喝多少倒多少，洗澡时间