2022《花》幼儿园中班美术教案.docx

2022《花》幼儿园中班美术教案《花》幼儿园中班美术教案作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的《花》幼儿园中班美术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《花》幼儿园中班美术教案1美术教化，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培育艺术家，更重要的是培育德、智、体、美全面发展的一代创建型的新人。它是从儿童的心理特征动身，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样好玩的造型活动，培育儿童对美的感受力、想象力和创建力。美术活动除了可发展幼儿创建性思维外，还可以培育敏锐的视察力、敏捷的动手实力和初步的审美实力。幼儿一旦形成了这种实力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。幼儿正处于人生求知欲望最强的启蒙阶段，剪纸教学能紧紧抓住幼儿新奇的心理特点让幼儿在剪纸中发展创建想象和思维差异的创建嬉戏。因此把本次活动的目标定为：(1)学习蝴蝶和花的折、剪方法，尝试剪出不同形态的花瓣和蝴蝶翅膀上简洁的对称图案。(2)体验剪纸活动的乐趣，提升幼儿对春天美的感受。新《纲要》中指出：艺术是幼儿表达自己的相识和情感的重要方式，让幼儿大胆地表现自己的情感、理解和想象。活动内容一、观赏作品，唤起回忆。1、前几天我们小挚友一起画了《蝴蝶和花》，我们一起来观赏一下吧。2、引导幼儿视察花瓣形态、花朵大小、蝴蝶对称美及画面的布局。案例分析：通过绘画为幼儿接下来的剪纸作一铺垫。二、示范操作，学习剪纸。今日我们来学习一个新的本事，用彩纸、剪刀和贴的方法来创作漂亮的蝴蝶和花。(出示范例)1、折剪——花。①出示步骤图(一)——正方形纸对角折3次，在最宽的地方用随意线条剪下来，再剪尖角处，提示幼儿留意操作材料的放置。②出示步骤图(二)——引导尝试不同剪法，剪出不一样的花。2、折剪——蝴蝶。①出示步骤图(一)——老师讲解示范：一张纸对折，以折线为中心画出蝴蝶的身体、翅膀和触角(提示留意，沿着折线的一边画身体，翅膀尽量画的大)，并示范翅膀对称图案的剪法。②出示步骤图(二)——引导不同剪法，剪出翅膀对称图案不同的蝴蝶。3、贴花、蝴蝶——引导留意位置的摆放;颜色的搭配;大小的协调等。案例分析：在传统剪纸教学中，普遍采纳集体示范讲解法，老师教一步，幼儿剪一步。幼儿在被动中学习，获得的只是剪纸的技能，而不是学习的方法。在这一案例中，老师有意识的采纳图示法，意在突破灌输式的学习方式，引导幼儿按图示自主学习。图示法对大班幼儿有肯定难度，他虽然直观、详细，但幼儿须要理解各步骤之间的逻辑关系，并须要手脑协调的动作。三、小组合作，尝试操作。1、老师介绍操作材料，幼儿分组、合作完成小花园的创作。2、老师巡回指导，适时帮助有须要的幼儿，提示操作过程中材料的放置。四、观赏评价，体验胜利。展示幼儿作品，引导幼儿参加评价，说说你喜爱的花园，为什么?(引导幼儿从蝴蝶和花的花瓣、花纹、布局等方面进行评价。)活动分析：爱好是贯穿整个活动的主线，是幼儿探究的原动力，老师的支持主要体现在如何保持幼儿持续、主动的探究爱好。活动中老师选取一个爱好点，从操作材料的吸引(彩色蜡光纸)——活动趣味的吸引(剪出来的蝴蝶和花都飞到小花园里)整个活动环环激趣，步步设疑，老师的引导还体现在关注幼儿的心理感受和肯定的情感支持。《花》幼儿园中班美术教案2活动目标：在幼儿已初步驾驭水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法依据主题进行创作性绘画。培育幼儿的想象力，创建力及讲解并描述实力，使之萌发爱美的情趣。加深幼儿对夏天的相识。活动打算：教具打算：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、图片四幅。学问打算：布置幼儿平常留意视察夏天的景象。活动过程：一、起先部分老师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的相识和感受，萌发幼儿进行“漂亮的夏天”主题画的创作愿望。引导幼儿讲出夏天最喜爱去的地方。2、丰富幼儿关于夏季的学问，激发创作欲望。二、基本部分出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过视察，驾驭主题化的画面支配及色调运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。1、幼儿作画，老师巡回指导。要求幼儿依据自己的生活阅历，充分发挥自己的想象力，创建力进行主题绘画；对实力差的幼儿进行个别指导。2、启发幼儿依据自己的画面进行讲解并描述，要求讲得有依次，较完整。⑴请幼儿为自己的画命名。⑵两人一起相互讲解并描述画面。⑶请个别幼儿独立讲解并描述。三、结束部分1、老师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿观赏。2、请幼儿评比自己最喜爱的作品。3、老师启发幼儿从画面支配、色调运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。4、幼儿