2022《花木兰》观后感_2.docx

2022《花木兰》观后感《花木兰》观后感(通用15篇)仔细品尝一部作品后，信任大家的收获确定不少吧，这时候非常有必需要写一篇观后感了！那么我们该怎么去写观后感呢？以下是我细心整理的《花木兰》观后感，希望对大家有所帮助。《花木兰》观后感1动画片《花木兰》，改编自中国古老的传奇故事。讲解并描述了一特性格直爽、心地和善的好女孩代父从军的故事。北魏时期，北方匈奴来犯，国家大举征兵，花木兰的父亲也被征召上战场。花木兰明白父亲的脚受过伤，不能去打仗，于是半夜剪掉了头发，带上圣旨、黑马和父亲的盔甲偷偷去了军营。之后花家的老祖宗明白了，便派了一只木须龙去爱护她，随行的还有它的挚友蟋蟀。在军营，花木兰靠刻苦和毅力练就了一身真功夫。在与匈奴的对决中，军中炮弹不足，花木兰急中生智，以大炮轰炸雪山造成雪崩，歼灭了敌人。在与匈奴作战时，花木兰因受伤暴露了女儿身，她与木须龙被抛弃在冰天雪地的边疆，即使在如此恶劣的情势之下，木兰也没有放下对抗挫折的志气，在战友都不信任她的状况下，冒着生命危急歼灭了在雪崩中逃脱的单于等敌人，救了皇上。这部影片幽默、风趣，非常适合儿童观看。影片虽然改编自中国传奇故事，但也添加了一些神话色调，如老祖宗、木须龙及会说话的蟋蟀。影片语言风趣、行为搞笑，如送信的骑的不是马，而是熊猫，嘴上还说“快递”来了!这些简洁的风格，都易于被儿童理解和理解。影片透过花木兰代父从军的曲折故事，宣扬了中国传统的孝顺、坚韧、爱国等美德，树立了古代巾帼英雄的形象，具有较为专心的教化好处。《花木兰》是一部精彩的动画影片，适合儿童观看，也适合童心未泯的“老儿童”观看。《花木兰》观后感2我老爸是个特别喜爱探讨电脑的人，平常特爱下载些图片，让他找资料，或是去某个地方让他找路途:大约要预料多少时间，要什么时候转车，什么坐地铁好还是坐公交好不出半小时，全搞定!我妈呢，最爱让我爸下载些电影，周末全家人看。这不，现在老爸把u盘接到电视机上，全家坐在沙发上，享受着这一刻温馨。这次，老爸下载的是迪士尼的《花木兰》，花木兰的故事可是家喻户晓啊，再加上我看过花木兰的故事，对这部电影就没有了以往的兴奋。画面上先出现了宏伟的长城，一名士兵在来回巡逻，突然，一只秃鹫拂过，叼走了他的帽子，一阵长啸，千百只弯钩从天而降，士兵正想看个原委，突然一个个匈奴兵攀上城墙，士兵忙爬上烽火台，这时一名匈奴兵窜出来，拿刀就连接烽火台上的梯子，我一下就被吸引注了，心提到了嗓子眼儿，还好他抓住了烽火台边缘，使出了吃奶得劲儿爬上去，点燃烽火，四周的烽火台一个接一个的点燃了警报传遍全国，皇上叮嘱将军赶往边关爱护百姓，接着又命宰相全国上下召集新兵。我从京城来，带来了皇上的圣旨，匈奴来犯，每家出一民男子，保家卫国。一家一家都接旨了，唯独木兰家只有一个年迈的爹爹。木兰替父从军的生涯起先了，他立下了显著战功:在与匈奴交战时，他们军队连连退败，千均一发之际，木兰抢过最终一枚炮弹，对准雪山放射，制造了雪崩，埋了一大半匈奴兵。迪士尼电影很注意细微环节，好玩而幽默，像童话一样，有很多想象，却又饱含着中国古典的韵味，中国和西方文化的异样交织出一种独特的魅力。《花木兰》观后感3这天，我们看了一场电影——《花木兰》。最终一节课是晚自习，一个长达一个小时的一个语文课，但这节课并不是味同嚼蜡的，而是丰富好玩的。在学校看电影的经验，再一次发生了，这感觉好极了。小时，我就能随口背出"唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。"电影花木兰跟学过的这首诗并不太相像，但也无妨，最终都衬托出花木兰的英勇。看到这个电影，我脑海中出现出"谁说女子不如儿男？"，"巾帼不让须眉"这类的话。电影中添加了许多新的元素———木兰家的祖先显灵和小龙木须，小蟋蟀。他们的加入自是好的，让传统的情节发生了变更，故事更是一波三折，丰富了内容。切合我们发挥无限的想像力，突出主要人物。木兰的小马阿汗，它是一匹多么通人性的马啊！当然，这些动物的加入也大大增加了影片中的趣味性。当然，我还不忘说这篇影片的中国元素。其实，我认为最具有我们中华文化元素的是影片的主子公———花木兰。花木兰所穿的衣服，她的行为举止这也是中国元素。最明显的，当属那古代的建筑以及古代庆祝的方式，如：舞龙舞狮。这部影片让许多人认为影片中的木兰很吸引人，或许是因为她有时做事也会出错，也生活在一个普一般通的年头，这让人觉得她是一个生活在我们身边的一般的人，很真实。看完这部影片，我更对花木兰这一形象而歌颂。我并不知道是不是有这么的一个人，但是，她的精神却会被我们传承下去。你的执着，你的忍耐，你的不屈，都是值得我们学习的。《花木兰》观后感4今日，我看了《花木