2022《苏菲的世界》读后感_11.docx

2022《苏菲的世界》读后感《苏菲的世界》读后感(15篇)当仔细看完一本名著后，信任大家的视野肯定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是我收集整理的《苏菲的世界》读后感，欢迎大家共享。《苏菲的世界》读后感1我也不知道从哪得知这是一本哲学入门书籍，于是就找来看了。此前也从来没有对‘哲学’这个概念有一个清晰的认知。读完这本书以后，果真还是没能有，但多少不是一张白纸了。在苏菲的老师起先出现的时候并起先教授她有关哲学的学问时，尽管有些离奇，我还是从真实性故事的角度来看的。后面却愈发的跑偏了，我又转换成奇幻故事的心情来看，再后来看到苏菲是少校书中的角色，这样一种剧中剧的写法，这个脑洞的确有惊艳到我。读完书我有了一个自己对于哲学的理解：哲学是对于精神理性的探求。而理性这个词的理解，我相识就是把事物寻根问底得拆分到最小单位。前期大部分的内容都是在阐述人文发展，不论科学、宗教，都是对于身边事物的说明。对于可以理解的东西，我们称其为常识，还没实力对说明的，我们把说明交给神。但并不是全部人都满意于神的说明。而更加理性的说明就是科学，随着科学的发展我们有愈来愈多的实力去理解世界。我以为科学是理性的，宗教某种意义上来讲也是理性的。它们为我们的生活带来的便利性、方向性和说明性。而换个角度来讲，他们又都不理性，因为他们划定了边界。我总能从书里感觉到一切皆有可能的示意。就上面两者所带来的方向性，我是说人生的方向性。假如我们有实力全都搞清晰，应当就能发觉，自己是有选择的，而并不全包括在现在给出的选项中。大到宇宙的运转，小到衣食住行。再看看现在科技发觉的今日，当然发展的不仅仅是科学，但他最显性。改变是恒久不变的。在这样环环相扣的世界里，我们不断打破了边界，从而重新建立新的边界。我思故我在，全部这些东西的背后的动力，应当就是思想了。我们这些浩瀚宇宙里的渺渺星尘，拥有着最宝贵也最强大的实力。《苏菲的世界》读后感2《苏菲的世界》是我的哲学启蒙书，也让我了解到，一个哲学家应当具备什么样的条件。从何了解？就是从本书的主子公——苏菲身上了解。从最世俗的起先了解：主子公的成果不错，公民课与作文课尤其如此，数学要落后一些。不过，老师问她“从哪里学到这些的时”，她回答：“因为我正在探讨哲学。”所以我们找到的成果只是种表现形式，体现不出什么，那么，接着随我探寻。为何苏菲会“正在探讨哲学？这与一个人脱不了关系——没错，苏菲的哲学老师艾伯特，不论是最起先的书信授课又或是后来面对面授课，艾伯特引领苏菲从苏格拉底相识到佛洛伊德，赐予了苏菲一条哲学的道路。这样说来，成为一名哲学家，就仅须要一名优秀的导师吗？我们的确得有一个引领者，可以是书也可以是老师，但好果你成天呼呼大睡，而不去思索、探寻，书、老师，有用吗？没用的！哲学要我们一种最本源的力气——新奇心。在艾伯特未出场时，书的一开头就写苏菲想：人应当不止是一台机器吧？这就是新奇心。大部分社会人没有新奇心带给自己的巨大力气，也就缺少成为一个哲学家的基础。我们可以看到在苏菲找到艾伯特暂居的地方后，艾伯特在回信中写：“假如你在追求哲学问题时，也有同样新奇心，那你的前途真是不行限量。”新奇心乃何方神圣？它很一般。你对新事物珠连炮般发问时，你的心中就充溢了新奇；你对你的发问作出解答时，这也叫新奇。人们往往因为新奇心普遍存在于小孩子中而认为新奇心很无趣，这种主观臆断的判决，本人不敢苟同。到这里，我们基本可断定，要想成为一名哲学家，先要复原你的新奇心。提起新奇心，人们想到的职业也许是哲学家，侦探，怪盗。假如每个人都具备新奇心又会是怎样一种场面？或许那时全部人都不会再甘于平凡，每个人都会去追寻未知；或许没有人会再自曝自弃。《苏菲的世界》读后感3人的天职在于勇于探究真理，为真理而斗争是人生的乐趣。耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修道的砥石。若言言悦耳，事事顺心，便把此生埋在鸩毒中矣。苦难就是人生的老师，然而逆境则是通往真理的必经之路。十四岁的少女苏菲接到一些极不寻常的来信，在一位神奇导师艾伯特的指引下，苏菲逐步迈进了深邃的哲学王国的人口，哲学问题更进一步激发了苏菲的新奇心，正是这新奇心使她勇于探究与富有想象地思索。而在当今社会，勇于探究与富有想象地思索正是少年们所缺乏的，假如每个人都怀着一颗新奇心，便会渐渐指引我们通向胜利之路。新奇心尽然能让一位十四岁的少女理解了这些深邃又味同嚼蜡的人生理论，这就是新奇心传递的正能量。她的导师艾伯特又以信封式将哲学的理论、真理与名人一生理念传授于她。世界像奇迹一般在她眼前绽开，苏菲起先思索，她运用少女天生的悟性与后天所学的学问