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小学一年级英语怎样学才能打好基础小学一年级英语怎样学才能打好基础什么是语法?语法就是对语言现象的总结。举个例子，假如一个外星人来地球参观，伫立十字街头，观察人间百态。很快，这个外星人就能总结出一条明显的规律：“红灯亮起，汽车停止。绿灯亮起，汽车启动”。语法学家，就是这样的“外星人”，他们阅研古往今来的文学著作、戏剧报刊、通俗小说，总结民族书面语言的进化史。随着科技的发达，语言学家走出办公室，身上揣着录音机，要么伫立街头，要么钻进小酒馆，偷录尘世间的对话，然后返回办公室，一边回放录音，一边敏感地听着……听着……总结口语的变迁。教孩子学语法，首先要划定孩子所需掌握的语法范畴。在这方面，我们可以参考新加坡小学英语大纲的标准。然后，我们要收集英语句子，把体现一种语法规则的句子，集中到一起，一并讲读给孩子听。孩子接触这些句子的时候，要提醒孩子注意这些句子所体现的语法规则。孩子只要理解了这些句子，再经过提醒，就很容易学会语法。(这个过程，就像大人带孩子来到十字路口，大人先让孩子观察车流，然后提醒孩子注意信号灯与车流的关联)。孩子在学语法的时候，会遇到各种语法规则。有的语法规则，比较死板。比如“名词的单复数变化”、“一般现在时中主语为第三人称单数，谓语动词加-s”等等，像这样死板的规则，可以通过一些机械操练，帮助孩子掌握。还有的语法规则，不太死板。比如“现在完成时”与“过去完成时”等等，这些语法规则，传递出一种时间先后的层次感，给孩子讲解这些语法的时候，要讲究措辞技巧，要注意自己讲解的语言。教员会措辞，就能很快帮助孩子建立英文叙事的时间感。孩子明白例句体现的时间概念，就能掌握比较复杂的英语时态(如：过去完成时)。语法学习，就是讲解与练习的过程。给孩子讲解完某一个语法现象之后，经过一个星期，可以让孩子再来看看这些英文例句，回想一下这些例句所体现的语法规律。以我的经验，可以利用这些讲过的例句，设计一些练习题，让孩子亲自动笔做一做，这对孩子加深语法印象，颇有好处。孩子学语法，在学的时候，也许是一听就懂，但过几天就忘了。所以，讲过语法之后，孩子还需配合练习的巩固。很多孩子在小学学习英语的时候感觉很难，那是因为大家没有掌握学习的方法，学习英语一定要掌握技巧，方法用对学习才能事半功倍。小学一年级英语句型练习题我们大家都知道，英语是学习的主要科目。随着当今英语的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。要想让孩子更高效率的学习英语，首先要让孩子对英语产生学习兴趣，兴趣是学习的动力。下面是小编整理的一年级句型练习题，大家可以作为学习的参考。()1、Howareyou?A你好吗?B再见()2、Goodmorning.A下午好。B早上好。()3、Howmanygirls?A有多少个女孩?B有多少条狗?()4、Howmanyblueballs?A有多少个蓝色的球?B有多少个绿色的球?()5、I’mSam.A我是大明。B我是男孩。()6、MynameisPanpan.A我的名字叫熊猫。B我的名字叫盼盼。()7、Goodafternoon.A下午好。B中午好。()8、It’sgreen.A它是绿色的。B它是蓝色的。()9、Standup!()A起立!B请坐!10、I’mfine.A我很好。B我五岁了。()11、What’syourname?A你叫什么名字?B这是什么?()12、I’maboy.A我有个球.B我是个男孩。兴趣是学习中最好的老师，如果能够激发学生的学习兴趣，那么在学习英语的过程中就能迎刃而上了。