学校布局调整汇报材料 (4).docx

学校布局调整汇报材料隆治乡中心学校学校布局、建设规划报告我校根据教育局文件精神，对中心学校及辖校学校布局、建设规划进行了全面彻底的排查和调研，现对调研情况汇报如下：一、学校简介1、历史沿革。隆治乡中心学校是一所九年一贯制寄宿制学校，学校距离县城东南32公里处，在张家行政村中心，学校始建于1955年，前身为隆治乡张家小学，1968年扩建成初级中学，得名隆治乡初级中学，2008年更名为隆治乡中心学校，是一所有着近55年办学历史的学校。2、基本情况。隆治乡中心学校覆盖全乡10个行政村，山区5个行政村，在前一轮布局调整中对规模较小的学校进行布局调整，逐年撤并，截止2013年9月全部撤并到中心学校。川水5个行政村都在川总公路沿线，交通便利，人口相对集中，距离中心学校5千米以内。近年来，随着国家计划生育政策的落实和农村城镇化进程的加快，我乡适龄少年儿童人数连年呈下降趋势。截止现在全乡有1所九年一贯制寄宿制学校，三所小学，1处教学点。在校学生525人，小学生312人，初中生213人。住校生140人，其中初中89人，小学51人。学校教师68人，小学教师35人，初中教师33人。教师学历达标率100%，形成了一支结构合理、学历达标、业务精良、乐于奉献的教师队伍。二、学校布局规划随着城镇化步伐加快和移民搬迁规划，我乡各村人口自然出生率逐年呈下降趋势，每个年龄段出生人口不到70人，各村平均不到14人。到2020年，川水四个行政村各保留1处一、二年级的教学点，三年级以上学生全部集中到中心学校就读。川水各小学办学规模小（白武家小学51人、李家小学37人、铁家教学点16人、桥头小学80人），教师结构不合理，教师老龄化严重。2013年县编办审核编制只有50人（初中23人，小学27人），按照预设编制，村级小学教师编制各校5人，所有教师都包班授课，有些学科教师紧缺，尤其是英语、音乐、美术等学科没有一个专业教师，不利于学生全面发展。学校出现规模过小、力量分散、资源浪费等诸多问题，区域之间、校际之间发展不均。三、学生规划到2020年，保留的4处教学点，学生预计白武家23人，李家17人，铁家17人，桥头33人，中心学校410人。其中初中210人，小学生200人。四、校园建设规划1、校舍情况。保留的4处教学点中，白武家教学点占地面积6282平方米，建筑面积1080平方米，其中c级危房610平方米，其余d级危房470平方米，需要加固教学楼，拆除所有d级危房，修建前面围墙190米。李家教学点占地面积4756平方米，建筑面积666平方米，c级危房262平方米，d级危房404平方米。需要加固教学楼，拆除所有d级危房，修建教学楼前面砖围墙110米。桥头教学点占地面积4331平方米，建筑面积900平方米，c级危房436平方米，d级危房464平方米。需要加固教学楼，修建砖围墙300米。中心学校现校园占地总面积1575平方米，校舍建筑总面积3492平方米，其中d级危房993平方米，c级危房438平方米。各教学点根据学生人数和办学规模，加固现有的教学楼，满足正常的教学需求。2、教学设施。各教学点只有自然教具箱和远程教学设备1套。中心学校教学设备陈旧，仪器设备无更新，已更不上现代教学的需要。中心学校（1）、校舍原有面积15625平方米。学校有a级房：已建教学楼870，学生食堂297，学生寄宿区856，正在建教学楼2000平方米（包括教室、功能室，办公室）；需求教室周转房1200平方米（包括教师周转房、办公室、教师食堂、锅炉房、保健室、餐厅等50间），有d级危房：教室宿舍993平方米，教室厕所92平方米，计1085平方米，拆除重建。c级危房438平方米，需要加固。（2）、附属及室外工程要求：需求规划160千瓦变压机一台，线路改造1000米，供暖改造450米，硬化3000平方米，绿化已有687平方米，需求绿化4000平方米，需求修建围墙140米，护坎2800立方米，大门一处正在修建中。（3）、设施设备需求：实验仪器设备，各种仪器设备已有的不齐全，需求物理（温度计、酒精灯、烧杯、透镜等），化学（试管、漏斗、氢氧化钠溶液、酚酞试液、偏盐酸等），生物，科学各个仪器设备一套。图书已有4000册，需规划7300册（中学4300册，小学3000册），课桌凳需规划420套，信息技术学生需求两个微机室，每房45台电脑，计90台，教室电脑需求20台，锅炉设备需求一套，食堂餐厅，学生餐厅已有各种设备（馒头机、绞肉机、压面机、切菜机、连体餐桌椅、蒸馍车、消毒柜、保温台、工作台等）需求一台冷藏柜，180瓦鼓风机一台，学生180人碗柜；教师餐厅需求冷藏柜一台，一台教师40名碗柜，洗菜盆，40名教师餐桌。