课件-全国-2020_2020春六年级数学下册 6 整理与复习 第15课时 图形的认识与测量习题课件 新人教版.pptx

第15课时图形的认识与测量(3)1.在方格纸上分别画出从不同方向看到下边立体图形的形状图。2.填一填。(1)右图是由5个棱长为1cm的正方体搭成的,将这个立体图形的表面涂上红色,其中只有三面涂上红色的正方体有(1)个,只有四面涂上红色的正方体有(3)个,五面涂上红色的正方体有(1)个。(2)一个立体图形从上面看是,从左面看是,要搭成这样的立体图形,至少要用(5)个小正方体,最多可以用(7)个小正方体。3.污水处理厂有许多圆柱形污水处理池,每个污水处理池的底面直径是50m,深12m。(1)每个污水处理池的占地面积是多少平方米?3.14×(50÷2)2=1962.5(m2)(2)在每个污水处理池的底面和内壁都抹上一层水泥,抹水泥的面积是多少平方米?1962.5+3.14×50×12=3846.5(m2)(3)每个污水处理池最多可以容纳多少立方米的污水?4.一个长方体正好可以切成5个同样大小正方体,切成的5个正方体的表面积比原来长方体表面积多了200cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?6.用一根长36cm的铁丝围一个长方体(或正方体)框架。在这个长方体的表面糊一层纸,怎样围用纸最多?围成棱长是3cm的正方体用纸最多。7.下面的4个正方体,哪一个是用右边图形折成的?先猜一猜,再动手做一做。