课件-安徽-2019_安徽省2019年中考化学总复习 第一部分 夯实基础过教材 第七单元 燃料及其利用课件.ppt

第七单元燃料及其利用面对面“过”考点(2)燃烧的条件物质燃烧需同时满足三个条件(三者缺一不可)：①可燃物；②与____________接触；③达到燃烧所需的______________（也叫着火点）。注意：a.燃烧属于________(填“物理”或“化学”)变化，如燃料燃烧；(2015.1C)b．不是所有的燃烧都需要______参加，如镁可以在氮气或二氧化碳中燃烧；c．________是物质的固有属性，一般不随外界条件的改变而改变。(3)燃烧条件的探究(详见实验突破栏目)(2018.9C；2017.6C)2.灭火的原理(三个条件破坏一个即可)(10年1考)(1)清除或使______与其他物品隔离。(2)隔绝__________________。[2013.11(2)](3)使其温度降到________以下。常见的灭火事例(1)熄灭酒精灯常用灯帽盖灭，其灭火原理为____________________。(2)油锅着火常用锅盖盖灭，其灭火原理为____________________。(3)用嘴吹灭蜡烛，其灭火原理为__________________________。3.常用灭火器及适用范围4.生活中的火灾及处理方法(1)发生火灾时，如果火势较大或有蔓延的趋势和可能，应立即拨打________火警电话，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离火灾区。(2)室内着火，不能立即打开窗户，是因为打开窗户，更多空气进入室内，会使火势更旺。(3)家用电器着火时，不可立即灭火，应先关闭电源再灭火。考点能量变化2.一些与燃烧和爆炸有关的图标(10年1考)3.生活中的安全常识(10年1考)(1)家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏，切不可开灯检查，应关闭阀门并开窗通风。(2016.2D)(2)启用闲置的沼气池前，切不可用燃着的蜡烛进行灯火试验。(3)加油站、面粉加工厂和煤矿的矿井内，应该严禁烟火，禁止吸烟。(4)燃放鞭炮时要远离人群，在空旷地带进行。考点(2)能量变化的意义①生活燃料的使用，如取暖、做饭等；[2012.14(2)]②利用燃料燃烧产生的能量，如火力发电、烧制陶瓷、冶炼金属、发射火箭等；③利用爆炸产生的能量，如开矿采煤、开山炸石等。2.化石燃料的利用(10年6考)(1)三大化石燃料：是指______、______和________。它们是________(填“可再生”或“不可再生”)能源。[2014.7D；2010.13(1)]①煤：被称为“工业的粮食”，是复杂的________(填“混合物”或“纯净物”)，主要含_______元素。煤的综合利用是将煤隔绝空气加强热分解成焦炭、煤焦油、煤气等，此过程属于________(填“化学”或“物理”)变化。(2017.1C)②石油：被称为“工业的血液”，是复杂的________(填“混合物”或“纯净物”)。主要含_______和_______两种元素。将石油加热炼制，利用石油中各成分沸点不同，将它们分离可得到汽油、柴油等，此过程属于________(填“化学”或“物理”)变化。(2016.3A)③天然气：属于混合物，主要成分是________(化学式为________)，其完全燃烧的化学方程式为____________________________。[2014.12(1)]注意：天然气不完全燃烧会产生有毒气体CO。[2011.12(3)]【知识补充】甲烷a．物理性质：____色、____味的气体，密度比空气____，____溶于水，可用______________________收集；b．化学性质：具有可燃性，燃烧时产生______色火焰，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；c．点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度。(2)燃料充分燃烧的条件及意义①条件：a.燃烧时要有足够的空气，如做饭时，调节燃气灶或煤炉的进风口等；b．燃料与空气要有足够大的接触面积，如工业燃煤时，常将煤块粉碎成煤粉等。[2013.13(2)]②意义：提高燃料的利用率、节约能源、减少环境污染。3.使用燃料对环境的影响(10年4考)(1)化石燃料燃烧造成的空气污染①污染物：二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等；[2011.12(4)]②防治措施：寻找新能源，减少使用化石燃料。(2018.2A)(2)汽车尾气造成的空气污染①污染物：一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等；②防治措施：改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧；使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；加大尾气监测力度，禁止未达到环保标准的汽车上路。(2015.8D；2010.9A)4.能源的利用和开发(10年4考)(1)能源的分类①_______