课件-河南-2015_中考全程备考方略河南省2016中考化学 第七单元 燃料及其利用复习课件.ppt

第七单元考情分析2011~2015年河南中考考情一览表规律总结：燃烧的条件、影响可燃物燃烧剧烈程度的因素、化石燃料燃烧对环境的影响、氢气作燃料的优点、甲烷和氢气等燃烧的化学方程式的书写及灭火器的灭火原理等是本单元考查的重点。这部分知识记忆性的内容比较多，易得分，常以选择题、填空题或简答题的形式出现。预计2016年在选择题、简答题中考查灭火器的灭火原理、燃烧的条件的可能性较大。１．燃烧【实验操作】a.如图甲，在500mL的烧杯中加入300mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷。b.如图乙，用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气）。【实验现象】a.铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧。b.通入氧气后，白磷在水下燃烧。【实验分析】Ⅰ与Ⅱ对比，说明：物质燃烧需要温度达到其着火点。Ⅰ与Ⅲ对比，说明：物质燃烧需要与氧气（或空气）接触。Ⅲ与Ⅳ对比，再次说明：燃烧需要与氧气（或空气）接触。【实验结论】燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点，三者缺一不可。2.灭火（1）原理：破坏__________的条件。（2）方法：a.清除或隔离可燃物；b.________________________；c.使温度降到着火点以下。【要点补充】a.生活中常见的灭火方法和原理b.常见灭火器的灭火原理和适用范围3.易燃物和易爆物的安全知识（1）爆炸：可燃物在_______________急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。（2）与燃烧和爆炸有关的图标（3）生活中与燃烧和爆炸有关的安全常识a.家庭用的天然气、煤气或液化石油气等如果泄露，可燃性气体聚集在通风不良的厨房等有限空间里，遇到明火就会急剧地燃烧，很有可能发生爆炸事故，造成生命和财产的严重损害。在此环境中，不能打电话或打开换气扇，应首先关闭燃气阀门，开窗通风，并在杜绝一切明火的同时，查找泄漏原因。b.加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”字样或图标，因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们遇到明火，就有发生爆炸的危险。c.在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。（1）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。a.有些反应是放出热量的，_____________________________________________________________（用化学方程式表示）。b.有些反应是吸收热量的，_____________________（用化学方程式表示）。（2）能量变化对人类的意义在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，如利用化学反应产生的能量做饭、取暖等；利用燃烧等化学反应产生的能量发电、烧制陶瓷、冶炼金属和发射火箭等；利用爆炸可以开矿采煤、开山炸石、拆除危旧建筑等。答案3.使用燃料对环境的影响（1）煤燃烧时排放出____________________、_________________等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。减少酸雨的措施：大力推广使用脱硫煤，用天然气替代煤等。（2）多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧时产生的一些物质，如一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等，会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染。减少汽车尾气污染的措施：改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧；使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽车上路；用压缩天然气或液化石油气作燃料等。4.能源的利用和开发（1）乙醇（C2H5OH）：俗称__________，乙醇作为酒精灯、内燃机等的燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染，可由高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到，是一种_______________能源。燃烧的化学方程式是_________________________________。（2）氢气：氢气作为能源，本身无毒，完全燃烧放出的热量约为同质量甲烷的两倍多（液氢完全燃烧约为同质量汽油的3倍），且燃烧后的产物是水，不污染空气。所以，它被认为是理想的________、________燃料。但氢气作为燃料和化学能源暂时还未能广泛应用的原因是________________、_________________。（3）目前，人们正在利用和开发许多其他能源，如太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等。