2022《草船借箭》读后感_6.docx

2022《草船借箭》读后感《草船借箭》读后感精选15篇当细细地品读完一本名著后，信任大家的视野肯定开拓了不少，须要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我帮大家整理的《草船借箭》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《草船借箭》读后感1诸葛亮很早就被告知是三国时代蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今日我读了《草船借箭》这篇文章，发觉诸葛亮还是比娴熟的谋略、多摩善、巧手长。在这篇文章中，诸葛亮顺当完成了周瑜交给他的任务3354，制作了10万支箭。他懂天文学，懂地理，知道第三天会有雾，赵军不知虚实，他不断变更船头船尾，让两边的初学者把箭都填满。他也知道第三天刮了什么风。顺风顺水，飞跑二十多里，赵军追也不迟.更重要的是.他知道曹操做事有分寸，看不清虚实，所以不简单出动，只叫弓箭手射箭。他还知道吕斯是个诚恳、和善的人，所以只和政变吕斯在一起，告知朱瑜不要说话，否则不能借箭……我读了这句话，想：为什么诸葛亮那么聪慧？所以我发觉诸葛亮的读书和大多数人不一样。他不是拘泥于一章，而是看了那个也许，发觉他喜爱吟诵《梁父吟》这首旧歌谣。(威廉莎士比亚，温斯顿，作家)。通过一心一意地探讨，他不仅熟识天文地理，还精通战术兵法。我们要像诸葛亮一样用心探讨，细致思索，努力学习，更重要的是像他一样虚心，慷慨，心胸宽广，用自己的才智证明自己的成果，不要像周瑜一样心胸狭窄，不要傲慢，这样才能使自己早日成才，为将来的祖国做出贡献。《草船借箭》读后感2最近新学了一篇课文《草船借箭》，读了它之后，我了解到了周瑜的心胸狭窄，诸葛亮的足智多谋，鲁肃的可信，曹操的多疑。这篇课文讲周瑜嫉妒诸葛亮，想用公事来置诸葛亮于死地，而诸葛亮如期交箭，令周瑜心服口服。我对这篇课文最大的感受是：应当学习诸葛亮的足智多谋和鲁肃的忠实可信，不要学习周瑜的心胸狭窄。在现实生活中也有很多像周瑜一样心胸狭窄的人。我听我的挚友说，他们班考试第一名始终都是他们班的班长。有一次考试，班长没考第一名，老师让班长布置作业，班长特别恨这次考试第一名的同学，于是他布置了更多的作业让第一名写，想到只要第一名完不成作业，他就快乐极了。可其次天的时候，第一名交上了作业，班长由嫉妒转为佩服，还和那个第一名成了挚友。嫉妒，害人害己，我们看到比我们强的人，应当学习他们的优点，弥补自己的不足，而不是给他们设置“路障”。有时不肯定能拦住别人，反而像周瑜一样搬起石头砸自己的脚。读完之后，我明白了一个道理：一个人要克服自己的嫉妒心理，让心胸宽敞，才能站得更高，看得更远。《草船借箭》读后感3君子坦荡荡，小人长戚戚。今日，我读了《草船借箭》的文章，他给了我启示：我们要像诸葛亮那样用心钻研和学习，用自己的才智正视自己的成果。周瑜很嫉妒诸葛亮的才能，一天找借口与曹军交战，让诸葛亮十天造10万支箭。可诸葛亮说三天就可以，若不能完成，甘受惩处。诸葛亮走后向鲁肃要了船、草把子、幔子、军士等。第三天四更时大雾漫天，诸葛亮带鲁肃去曹军水寨，让军士们擂鼓呼喊受箭，满载而归。周瑜长叹：“我真不如他!”诸葛亮真是足智多谋啊!有人说诸葛亮聪慧才智是天生的，但我认为不靠自己努力是不会始终聪慧，才智的只是间或运气好罢了。诸葛亮的聪慧才能并不是天生的，在三天将有大雾这件事上，他之前确定花了许多时间去学习预料天气的方法，不然怎么敢神态自若地说“只要三天”，还立下了军令状?只有平常勤奋努力的人，到了关键时刻用上自己平生所学，去帮助别人或爱护自己，才会得到大家的确定，成为大家的榜样。而不是等到生死关头才舍命学习，这时已经亡羊补牢为时已晚。诸葛亮不是天生聪慧，只不过是比别人多一个心眼儿罢了。诸葛亮不断上进，让自己心胸更开阔，知道周瑜有剧烈的嫉妒心理，想找借口杀自己，为了蜀国的将来，没有以怨报怨，用自己的聪慧才智向曹操借了箭，和吴国一起共同抗曹。心胸开阔，能成就事业。君子坦荡荡，小人长戚戚。《草船借箭》读后感4这个寒假，我读了四大名著之一的《三国演义》，里面有许很多多精彩的小故事，其中有一个故事让我印象最深，这个故事的名字叫做《草船借箭》。《草船借箭》这个故事主要讲的是心胸狭窄的周瑜，由于嫉妒足智多谋的诸葛亮什么都比自己强，于是想了个方法想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为由，让诸葛亮要在十日之内造出十万支箭，这是一个不行能完成的任务，但诸葛亮却胸有成足地答应了，并且立下军令状，说不用十天，三天就可以完成任务，假如完不成任凭处置。诸葛亮运用自己的才智，让东吴将领鲁肃借了二十条船，每条船上布置了很多草人，在一个大雾天让船靠近曹营，并且让让船上的士兵擂鼓呼喊，让曹操误以为敌军打过来了，并且人数众