2022《落叶》教案_1.docx

2022《落叶》教案《落叶》教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师，经常要依据教学须要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的《落叶》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《落叶》教案1活动目标：1、通过讲解并描述画面，理解诗歌的主要内容。2、理解落叶与小动物之间的关系，感受诗歌的意境美。活动打算：1、秋天背景图（一棵大树并附有可移动的黄树叶图卡）蚂蚁、小鱼、燕子图片（附有字卡）。2、相关课件。活动过程：1、全体师生共唱歌曲《秋》，引入主题。老师：刚才我们唱的歌叫什么名字？现在是什么季节？2、出示背景图，引导幼儿讲解并描述秋天。老师：你们看看这幅图是什么季节？你们从那看出来的？（引导幼儿说出树叶黄了、一片片树叶从树枝上落下来……）老师：秋天到了，天气凉了，一片片树叶从树枝上落下来……（结合背景图、动物图片、树叶图片边讲诗歌边操作）3、结合诗歌提问，让幼儿理解诗歌的主要内容。老师：诗歌中有几个小动物？它们都是谁？小虫把落叶当作什么？蚂蚁呢？小鱼呢？燕子呢？4、播放课件a边看课件边轻声讲解并描述画面。b请幼儿与老师共同结合课件有感情地朗读诗歌。c幼儿看书朗诵诗歌。活动延长：落叶想象画引导幼儿：假如你是小动物你会把树叶当作什么?激励幼儿大胆想象.附：歌曲《秋》1=C6/8355·/5321·/35565/165·/草儿黄树叶飘，飘在地上睡个觉。355650/650/650/15432/小蟋蟀3·3·/15432/1·1·‖《落叶》教案2活动目标1.学习线描画基本技能直线分区，并能用喜爱的各种点、线装饰美丽的落叶。2.在线与点的嬉戏中，喜爱画线描画。活动打算1.课件-图片：1-59划线2.拾取各种落叶，记号笔、黑色碳素笔。教学具图片活动过程1.观赏落叶：枫树叶；银杏叶。2.请幼儿视察落叶叶面。并请幼儿说一说自己发觉了什么？引导幼儿视察叶子上的叶脉。3.出示图片：树叶，视察叶脉。老师讲解叶脉像直线，像叶脉那样将画分开区域的方法叫“直线分区”。（也许理解意思就好）4.请幼儿画出自己喜爱的落叶。依据幼儿的差异提出不同的要求，也可让部分的幼儿将叶子描边。老师指导重点：像叶脉那样直线分区，每个区域里画一种纹样。5.观赏评价：提问：落叶画为什么美丽，哪里稍稍改动一下会更好？《落叶》教案3设计意图秋天，树叶摇曳飘落。多姿多彩的树叶给幼儿供应了探究、发觉、表达的广袤空间。而《秋天》这一首歌曲描写得是秋叶飘落、飘舞的景象，意境很美。假如我们留意在活动中营造美丽的氛围，能使幼儿很好得感受秋天的美。《大风和落叶》是小班音乐活动，活动源于我和孩子们的一次户外漫步活动。依据孩子们的爱好须要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，设计了此次音乐活动，让小挚友在音乐声中，体会秋风落叶所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念，以培育幼儿的创建性实力为主，培育幼儿的发散性思维,运用即兴创建，让幼儿能主动地参加活动,表露真情实感，让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐，在宽松自由的氛围中，激发孩子酷爱大自然的情感，让孩子们在活动中感受音乐的美、体验欢乐。这对小班孩子是更高层次的要求，也是本次活动的难点。活动目标：1、激发幼儿酷爱秋天漂亮景色的情感和乐于参加音乐活动的爱好。（情感目标）2、会用肢体动作表现秋叶飘舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创建力。（实力目标）3、初步辨别音的不同，并能作出反应。（认知目标）4、在嬉戏情境中，开心地学唱歌曲。5、乐意用自己的方式表现树叶飘舞的样子。活动打算1、前期打算：①视察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。②PPT课件；《秋天》磁带及录音机；大风头饰一个。幼儿事先会演唱歌曲《秋天》。③每人一片树叶胸饰（事先在贴在孩子的椅背上）。2、物质打算：①小树叶胸饰每人一片②用乐器演奏的刮风声音（钢琴刮奏的声音）③《秋天》课件制作。④录音机、磁带。活动重点：1、能辨别音的不同，并能作出反应。2、开心地学唱歌曲。活动难点：能用歌声和肢体动作表现音乐。在边唱歌曲同时，要孩子尝试用肢体动作表现秋叶飘落动作，并激发幼儿酷爱秋天的情感。《落叶》教案4活动目标1、练习听信号变速奔跑或走动。2、学习用身体动作表现秋天树叶飘落的情景。活动打算扫帚一把。活动过程1、打算活动。幼儿扮演树叶，表现树叶欢乐地在空中飘来飘去的情景，然后四散蹲下。2、基本活动。幼儿依据老师的指令做相应的动作。①秋风轻轻地吹，吹得小树叶们都动起来了，呼……呼……幼儿渐渐地起先走动、抖动或跑动。②风渐渐地变大了，呼……呼……幼儿逐