学校建设汇报材料_1.docx

学校建设汇报材料终南中学2010年年度工作总结一年来，为了全面贯彻党在新时期的教育方针，我校坚持社会主义办学方向，坚持以“办人民满意的教育”为办学目标，以“厚德、博学、健美、和谐”作为校训，不断更新教育教学理念，努力改善办学条件，整体优化教师队伍，强化学校管理，推进教育教学改革，积极推进新课改，全面实施素质教育。去年下期我校全面启动了义务教育阶段合格学校建设工作，上级教育主管部门给予了大量的业务指导和资金投入。经过一年来的共同努力，目前我校校园环境优美，规划合理，设备设施一流，教学教研成绩显著，现将学校一年来的工作总结如下：一、高度重视，全员参与，强化合格校创建责任。2010年初我校被XX县区确定为省级合格学校创建单位，同年3月初，学校组织行政班子成员召开了创建合格学校建设座谈会，认真学习了市、县教育局关于创建合格学校建设的会议精神和有关文件，按照《XX市义务教育合格学校督导评估细则》的要求，迅速出台了《终南中学义务教育合格学校建设工作实施方案》，召开了教代会和全体教职工会议，成立了以校长为组长，行政人员和各功能室负责人为成员的合格学校建设领导小组，明确了各自的相关职责，认识了创建合格学校的意义，统一了思想，形成了共识，迅速掀起了合格学校建设工作的热潮。在此基础上，学校根据省市合格学校建设评估细则，成立了硬件建设和软件资料建设两个小组，明确了各组的工作内容和目标，建立了责任制。二、加大投入，优化育人设施为了与时俱进，适应新形势下的农村教育，给农村孩子创造良好的教育环境，上级教育主管部门投资数十万元用于改善我校办学条件，完善教学设施。1、2010年启动合格学校建设工作以来，学校先后投入50多万元用于校园操场建设和绿化，教学楼、教师住房维修改造，学校外部形象得到进一步优化。2、完善教学设施，配备标准器材。学校有物理、生化实验室和仪器室各一个，全部按省合格学校标准装备了各种设备，能满足教学中各种演示及分组实验的需要；学校有标准化的计算机室、多媒体、远程教育室各一个，并最大限度地发挥了它们在教育教学中的作用；学校建立了标准化的音乐教室、美术教室、体育器材室、劳技室，按要求配备了各种音、体、美、劳器材，满足了各科教学的需要；学校还装备了图书室和师生阅览室，为了满足师生教学的需求，县局今年又为学校征订了近万元图书；学校配备高规格的卫生室，并有专业对口的兼职校医；学校还建立了校园广播系统、校园网，给学校管理及实现信息化教育提供了有力的保障。3、重视校园文化环境建设，绿化美化校园。校园文化是一所学校的核心竞争力，是推动学校可持续发展的强大动力，以潜移默化的形成对师生的精神世界产生持久影响。在学校环境的设计上，我们精心设计，融入德育元素，一年来，学校新增永久性校园文化标语8条，更新校园宣传窗24次，新建篮球场4个，乒乓球台8个，排球场、羽毛球场各1个，在教学楼新更换古诗词铭牌40块，新增绿地或修整花木1000余平米，至此，学校硬化面积达平米，绿化面积达平米，为全校师生营造了良好的校园文化氛围，收到了显著的育人效果。三、以人为本，凝聚人心，搞好队伍建设。学校始终坚持校长负责制、教师聘任制、岗位责任制，为学校的良性发展打下了坚实基础。目前，学校人心凝聚，两支队伍建设齐头并进。1.学校领导班子建设。“一个好的班子，就是一所好学校”。学校的兴旺发达与班子成员整体配合协调是分不开的。一位好校长再加上一个好班子，这是学校兴旺发达的前提。学校行政一班人在校长的带带领下，创造性地开展工作，为办好人民满意的终南教育尽到了自己的绵薄之力。另外，学校还利用其他群体组织，充分发挥工会、团委会、学生会等在学校管理工作中的辅助作用，为贯彻学校办学理念做了大量工作。2.教师队伍建设。我校始终坚持以人为本，把教职工的职业道德建设放在首位，在困难中求突破，在优势上求发展，实施了教师竞聘上岗，优化组合，优胜劣汰，取得了较好效果。在教师管理上我们将刚性的制度管理和柔性的情感管理有机地结合，真正做到“制度管人，情感留人”。建立了师德师风考核方案，学生测评教师和教师互评制度，开展了教师演讲、论文、唱歌等一系列文体活动，丰富了教师校园文化生活。学校每学期评选一次“优秀教师”、“优秀班主任”，并与评优晋级挂钩，激发了广大教职工的工作热情，提高了教师自身素质。另外学校还注重教师培训，为教师的发展提供平台，使教师能真正地全身心投入到教育教学中去。四、立足课堂，突出核心，推进课程改革学校坚持以提高教学质量为核心，以新课程理念为引领，高度重视和大力加强校本教研工作。我们将学校学月教研活动设定为五个环节，即研修前沿动态，课堂研究实录，感悟提炼升华，经验总结交流，作品呈报推介。学校教研活动分学校、课题组、教研组三级进行，分别由教导室、课题组、教研组组织实施。一年来，我们定时组