学案-江苏-2012_江苏省仪征市第三中学九年级化学《3.rar

2用心爱心专心302构成物质的基本微粒1.学习目标⑴分子、原子、离子都是构成物质的微粒。⑵在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合成分子，原子和离子通过得失电子可以相互转化。⑶原子是由原子核和核外电子构成的。⑷根据相对原子质量求算相对分子质量。⑸认识物质结构学习中的模型方法。⑹物质无限可分的观点。2.学习方法3.预习导航构成物质的微粒：、、。物质不同，性质不同，这是由于4.教学内容第一课时一、分子1.分子可直接构成物质，是构成物质的微粒之一。例：氧气由构成；水由构成；二氧化碳由构成。2.分子是保持的微粒之一。例：保持氧气的化学性质的微粒是；保持水的化学性质的微粒是保持二氧化碳的化学性质的微粒是；保持过氧化氢的化学性质的微粒是注：分子相同，物质的化学性质（分子不同，化学性质）。例：水和冰的化学性质，理由是水和双氧水的化学性质，理由是水由构成，双氧水由构成。3.分子的性质：（1）分子质量小，体积小，（2）分子在不停的运动，（3）分子间有空隙。4.从宏观和微观（分子）角度分别来解释混合物和纯净物。混合物纯净物宏观微观（分子）举例判断：①空气由空气分子构成（），②纯净物都由同种分子构成（），③同种分子构成的物质是纯净物（），④水分子无色（），⑤分子受热，体积增大（）5.从宏观和微观（分子）角度分别来解释物理变化和化学变化。物理变化化学变化宏观微观（分子）举例[讨论]：在“水的电解”和“水的沸腾”中，水分子的变化情况？