学案-江苏-2012_江苏省高邮市车逻初级中学九年级化学《3.rar

4用心爱心专心第三章物质构成的奥秘复习第1课时构成物质的微粒【学习目标】1、能用微粒的观点解释某些常见的现象；2、能知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化；3、能对原子与离子进行比较，能根据微粒的结构（示意图）判断阴、阳离子和原子；【学习重点】1．能用微粒的观点解释某些常见的现象；2．能理解原子、离子的区别和联系；【学习难点】能用微粒的观点解释某些常见的现象；【学习过程】一、知识回顾1．分子和原子分子是保持物质的最小粒子，原子是中的最小粒子。2．分子的基本性质（1）分子的和都很小，需要通过扫描隧道显微镜观察；（2）分子总是在不断着，在受热情况下，分子运动速率；（3）分子间有；（4）同种物质的分子性质，不同种物质的分子性质。组合分裂（5）分子在化学反应中是可分的，原子在化学反应中不可分。分子原子新的分子3．用分子的观点解释下列概念（1）混合物与纯净物（由分子构成的物质）混合物：由构成的物质；纯净物：由构成的物质。（2）物理变化和化学变化物理变化：当物质发生物理变化时，分子本身变化；化学变化：当物质发生化学变化时，分子本身变化。4．原子的构成原子是由居于原子中心的带电的和核外带电的构成的，而原子核又可以再分，它是由和两种粒子构成的。5．离子：带电荷的原子（或原子团）叫离子。6．元素周期表原子序数=质子数=____________=____________二、思考与交流活动一、用微粒的观点看物质（Ⅰ）请判断下列现象能否用微粒的性质来判断春天闻到花香的味道；夏天高速行驶的汽车易发生爆胎事件；秋天北京易刮沙尘暴；冬天水银温度计中的示数比夏季都要低（Ⅱ）在化学晚会上，冬冬同学表演了一个小魔术，她将两个“空瓶”中间的毛玻璃片抽去.两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体，其奥秘如图所示。请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因是：①_______；②_______。活动二、用微观的眼光看物质的化学变化根据图示理解下列问题：化学变化的微观过程：分子的拆分，原子的重组化学变化中一定改变的微粒是________，汞原子为什么不像氧原子一样结合成汞分子？钠离子和钠原子、氯原子和氯离子的性质还一样吗？活动三、原子的内部结构及离子的形成（Ⅰ）根据原子的内部结构理解下列问题原子不显电性的原因？原子核中一定要有_______，可能没有_______。电子是由_________________提出的。原子核是由_________________提出的。（Ⅱ）区分原子结构示意图和离子结构示意图三、总结与反思1.为什么分子保持物质的化学性质而不保持其物理性质?2.分子是保持物质化学性质的唯一微粒吗？四、达标检测1．磷元素是植物生长所需的营养元素之一。在元素周期表中，磷元素的某些信息如右图所示，下列有关磷元素的说法不正确的是（）A．原子序数为“15”B．相对原子质量为“30.97”C．元素符号为“P”D．属于金属元素2．科学家已研究出高能微粒N5+，关于它的说法正确的是()A．N5+是由5个氮原子构成的单质B．N5+中只有质子没有中子和电子C．每个N5+中含有35个质子和34个电子D．每个N5+中含有35个质子和35个电子3．M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂，其原子结构示意图如右：(1)该原子有个电子层，X的值是，.M元素属于(填“金属”或“非金属”)元素；(2)M元素的化学性质与下列(填序号)元素的化学性质相似。(3)M元素的离子符号是；(用元素符号填空，下同)(4)M元素和第(2)小题的D元素形成化合物的化学式是。4．有下列粒子：a．Fe3＋b．3Hc．3N2d．e．按要求填空(填序号)：①表示3个氮分子的是________，②表示铁离子的是________，③a与b两粒子结合形成物质的化学式是________，④电工使用的试电笔触电发红光，是因为管内充_____气（填名称）。+112815．右图是钠元素的原子结构示意图，下列叙述不正确的是()A．钠原子的质子数为11B．钠原子的最外层电子数为1C．钠原子易失去电子形成阳离子D．钠元素为非金属元素6．“锌强化营养盐”中的“锌”指的是A．单质B．分子C．原子D.元素7.铌酸锂(LiNbO3)晶体是目前用途最广泛的新型无机材料之一。下列关于铌酸锂说法正确的是()A.铌酸锂是一种氧化物B.铌酸锂是由五个原子构成的C.铌酸锂是由铌、锂、氧三种元素组成的D.铌酸锂中铌、锂、氧元素的质量比为93∶7∶168.香兰素（化学式为Ｃ8H8O3）存在于香草豆等