课件-云南-2016_云南省2016中考化学 第二部分 专题研究五 探究性问题 类型八 其他类型探究课件.ppt

第二部分专题研究（2013玉溪）某兴趣小组用如图所示装置进行空气含氧量及助燃实验。实验前已检查好装置气密性，并使导管充满水，先关闭止水夹，再进行实验（以下三个实验均重复此操作）。【实验（一）】将蜡烛点燃后立即放入集气瓶中并塞紧橡皮塞，不一会儿，蜡烛熄灭，待集气瓶内温度冷却到室温，打开止水夹，观察到液面远未上升到集气瓶容积的。烧杯中NaOH溶液的作用是_______________________________。【实验（二）】继上述实验，小心关闭止水夹，取出橡皮塞并将蜡烛换成足量白磷，点燃白磷后，再次放入【实验（一）】反应后的装置中并塞紧橡皮塞，发现白磷又能燃烧，冒出大量白烟，待集气瓶内温度冷却到室温，打开止水夹，观察到液面上升到集气瓶容积的左右。也就是说，剩余氧气的浓度太小不能继续支持蜡烛的燃烧，但可以支持白磷的燃烧，说明氧气支持物质燃烧与浓度有关，请你再举出一个燃烧与氧气浓度有关的例子证明此结论。例如：____________________________________。该实验后集气瓶内剩余的主要气体是_____（填写化学式）。【实验（三）】实验小组成员继续在【实验（二）】反应后的装置中进行实验。关闭止水夹，取出橡皮塞，点燃足量的镁条再次小心放入上述蜡烛、白磷燃烧后的集气瓶中并塞紧橡皮塞，发现镁条在瓶内剩余气体中又能燃烧，燃烧完后，待集气瓶内温度冷却到室温，打开止水夹，最终集气瓶内液面上升，几乎充满整个集气瓶。【解释与结论】上述【实验（三）】说明________________________________________________________________________。【拓展延伸】从以上三个实验启示我们对燃烧条件新的认识是_______________________________________________________________________________________________________。【解析】测定空气中氧气含量，如果选用燃烧法，则应该选择的可燃物能在空气中燃烧，燃烧时只消耗氧气，燃烧产物没有气体。实验一中进入集气瓶中的水很少的原因可能是蜡烛燃烧生成二氧化碳，导致瓶内气体减少很小，压强变化不明显，因此进入集气瓶中的水很少；虽然实验中采取在烧杯中加氢氧化钠溶液的措施，氢氧化钠可以吸收二氧化碳，但由于反应时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相差不是很大，压强差太小，打开止水夹后，氢氧化钠溶液无法进入瓶中，也就无法吸收二氧化碳；也可能是蜡烛燃烧时消耗的氧气不多，瓶内还有较多的氧气所致；如果蜡烛燃烧消耗一定量氧气后，氧气浓度减小，但是瓶内外气体压强变化不大，也会造成进入瓶中的水很少。实验二蜡烛熄灭了，但放入白磷，白磷可以继续支持燃烧，说明蜡烛燃烧之后，没有将瓶中的氧气完全消耗完，蜡烛的熄灭是由于氧气浓度低所致，利用铁丝在空气中不能燃烧但在氧气中可以燃烧的现象，可证明这一结论，由于空气的主要成分是氮气和氧气，消耗氧气之后，剩余的气体主要是氮气。经实验一和实验二之后，瓶中剩余气体主要是氮气，从实验现象分析，氮气可以继续支持燃烧，且冷却后，再打开止水夹，进入的水几乎充满整个集气瓶，说明镁燃烧消耗的气体是氮气；实验三也说明氮气在一定条件下也支持燃烧，同样也说明燃烧不一定需要氧气。对比实验一和实验二可知，可燃物的燃烧与氧气浓度有关，由实验三可知支持燃烧的不仅有氧气，燃烧不一定需要氧气。2.（2015泰州）某校九（1）班同学举行“是真的吗？”化学主题活动，请你和蓓蓓一起探究。话题1：能被磁铁吸引的物质一定是铁单质吗？【实验验证】①将细铁丝在纯氧中完全燃烧，主要反应的化学方程式为__________________。②将反应后的黑色固体用磁铁检验，能被吸引。【实验结论】能被磁铁吸引的物质_______（填“一定”或“不一定”）是铁单质。话题2：含有Ba2+的盐一定有毒吗？【社会调查】在医院检查胃肠疾病时，病人需服用“钡餐”（主要成分为BaSO4）。【调查结论】“含有Ba2+的盐一定有毒”这句话是____（填“真的”或“假的”）。话题3：向某溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，若产生白色沉淀，原溶液中一定含有SO42-吗？【实验回顾】向AgNO3溶液中先滴加稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，也产生白色沉淀，反应的化学方程式是__________________________________。【实验结论】向某溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，若产生白色沉淀，原溶液中不一定含有SO42-。【拓展实验】向Na2SO3溶液中先滴加足量稀硝酸，再滴加BaCl2溶液，也产生白色沉淀。