课件-云南-2016_云南省保山市2016年中考化学专题复习 备考研讨会课件.ppt

2016年云南省学业水平考试今年的变化？2016年化学学业水平考试科学探究身边的化学物质物质构成的奥秘物质的化学变化化学与社会发展一、基本实验操作一、基本实验操作一、基本实验操作一、基本实验操作一、基本实验操作一、基本实验操作一、基本实验操作一、基本实验操作一、基本实验操作一、基本实验操作一、基本实验操作二、有关物质的组成、鉴别实验二、有关物质的组成、鉴别实验二、有关物质的组成、区分鉴别实验二、有关物质的组成、区分鉴别实验三、有关物质变化的实验：三、有关物质变化的实验：三、有关物质变化的实验：三、有关物质变化的实验：三、有关物质变化的实验：三、有关物质变化的实验：三、有关物质变化的实验：三、有关物质变化的实验：四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验5、H2在空气中燃烧；6、甲烷燃烧实验；四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验四、有关物质性质的实验学生实验1氧气的实验室制取与性质学生实验2二氧化碳的实验室制取与性质实验活动3燃烧的条件实验活动4金属的物理性质和某些化学性质实验活动5一定溶质质量分数的NaCl溶液的配制实验活动6酸、碱的化学性质实验活动7溶液酸碱性的检验实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除1、自制简易净水器；2、石墨导电实验、生成炭黑的实验；3、鸡蛋壳和醋精反应；4、淬火和回火；云南学考近5年探究性试题分析分析了云南2014——2015省卷；2011——2013、2015昆明和曲靖；2011——2013其他重点地市的探究性试题（实验与探究的最后一题），现以表格的形式展现其所占的分值比重及考查的内容，为备考提供方向。由以上表格分析可知，云南学考重点考查的探究性试题类型为物质成分的探究：1、反应后物质成分的探究，主要以反应后固体成分和溶液中溶质成分的探究为主，也会涉及反应后气体成分的探究2、有关物质的组成及成分探究，主要以混合物固体成分和未知溶液成分的探究为主3、有关变质问题的探究，均考查氢氧化钠的变质4、物质性质的探究，常以常见的物质为探究对象5、有关金属活动性顺序的探究，主要考查验证三种金属活动性顺序的方案设计6、有关实质类探究，常包含探究某个现象不明显的反应是否发生和化学反应中颜色变化的原因7、有关条件类和影响因素类问题的探究设计较少（二）复习过程中的三个阶段1、近期困惑的知识点——酸碱盐知识点的整合初中化学酸碱盐必备的基础知识点五个常见的原子团复分解反应的实质与书写原则复分解反应发生的条件酸H+和碱OH—遇酸碱指示剂变色的情况四种有颜色的离子几种有颜色的溶液两种有颜色的沉淀初中化学常见离子的鉴别CO32-离子的鉴别SO42-离子的鉴别Cl－离子的鉴别NH4+离子的鉴别酸的鉴别碱的鉴别两种不溶于稀硝酸[或稀酸]的白色沉淀两种能溶于稀硝酸[或稀酸]的白色沉淀十对关键离子：1、H+OH=H2O2、H+CO3=H2O+CO23、Mg2++OH-=Mg(OH)24、Ca+CO3=CaCO35、Ba+CO3=BaCO36、Ag+Cl=AgCl7、Ba+SO4=BaSO48、Cu+OH=Cu(OH)29、Fe+OH=Fe(OH)310、NH4+OH=NH3+H2O鉴别题方法归纳【2013红河22】下列分析合理的是（B）A．向某溶液中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，则该溶液一定含有稀盐酸B．FeCl3、Na2SO4、KCl、Ba（OH）2四种溶液，不用其它试剂一定可将它们鉴别开来C．向某无色溶液中通入CO2气体有白色沉淀生成，则该无色溶液中一定含有Ca2+D．某固体中滴入稀盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则该固体中一定含有碳酸盐【2013昆明26（2）】现有两瓶失去标签的溶液，溶质分别可能是硝酸钠、硝酸铜、硝酸、硫酸钠、硫酸、碳酸钾中的一种，检验步骤如下：Ⅰ．分别取少量混合，无明显现象，溶液无色透明，经测定混合溶液显酸性。由此可推断这两瓶溶液中的溶质一定不是Cu(NO3)2、K2CO3；（填化学式，多填、少填、错填均不得分，下同）Ⅱ．向上述混合溶液中加入Ba(NO3)2溶液，产生白色沉淀。则这两瓶溶液中的溶质至少是H2SO4、Na2SO4中的一种；试推断这两瓶溶液的溶质可能的组合有4种（填数字），请写出其中含阳离子种类最少的一种组合H2SO4、HNO3。除杂题写出除去括号中杂质所选用的