2022《蜘蛛开店》教学反思.docx

2022《蜘蛛开店》教学反思《蜘蛛开店》教学反思身为一位到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思要怎么写呢？下面是我整理的《蜘蛛开店》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《蜘蛛开店》教学反思1《蜘蛛开店》是一篇好玩的童话故事。讲解并描述的是一只蜘蛛因为孤独、无聊确定开一家商店，他卖口罩，来了一只河马，他织口罩用了一成天。他卖围巾，来了一只长颈鹿，他足足忙了一个星期。他卖袜子，来了一条四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。故事情节简洁，一波三折，内涵丰富。教学时，先听写词语，再学习第一段。重点理解“孤独”一词，通过联系上下文，换词语，联系生活实际等方式理解。然后重点指导学习第一部分。让学生根据学习方法合作学习后两部分。但是，在实施过程中，教学不够扎实。比如第一部分，指导朗读不到位。如“顾客来了”应当兴奋的语气，而蜘蛛看到一只大河马，心情应当失落，惊异，是有改变的。这点没有指导。再如，总结学习方法时，不够扎实。应当是有条理的，先写蜘蛛想法，再写牌子，之后顾客来了，结果怎样，强调不够。还有，学生四人小组合作时，声音限制不到位，没有提示学生抓关键词语。书写速度太慢。该汇报时没有汇报。感情朗读指导缺乏。因为书写中卡速度慢，导致朗读指导没有时间。时间快结束了，其他环节匆忙而过。应当舍弃后面环节，把朗读和讲故事再学扎实些。课堂机灵有待提升。没有学扎实的内容，又用了半小时的时间学习。尤其是拓展方面，让学生续编故事，先拓展思维，看看蜘蛛还可能开什么店？肯定要依据他自身特点，而不是胡编乱造的。学生思维打开了：可以都卖，可以编织毛衣，裙子，裤子，鞋子等，价格要变。也可以卖假发，毛巾，窗帘，床品，卖布，迷彩服，虫子，杀虫剂，润滑油等。还可以卖画。找了几个孩子依据其中几项续编故事。讲的还不错。《蜘蛛开店》教学反思2杨仁敏今日，我所执教的这一课是部编版二年级下册第七单元的其次篇课文《蜘蛛开店》，这篇课文是一个童话故事，讲了一个蜘蛛开店的曲折的过程，因为他的头脑简洁给自己带来了很大的麻烦，因此而坚持不下去，总想再换一个生意做，最终导致一事无成。这个故事所要表达的就是一个简洁的道理，那就是“考虑事情不能太过简洁，而应全面。做事不能朝三暮四，而应坚持究竟。”现在就今日上的这堂课，做一个简洁的反思。一、本课的亮点首先，在本课起先，我以一个谜语做导入，极大地激起了学生的爱好。其次，正片刻问，我抓住线索来进行指导，蜘蛛为什么开店——买什么东西——最终都遇到了谁——结果怎么样，我紧紧抓住这条线索进行教学，得到了很好的效果和反响。然后，学生在学着蜘蛛叫卖招牌的时候，表情激情到位，引来了不少同学的赞许。在复述这个故事的环节，学生讲得绘声绘色，声情并茂，不仅把故事复述出来了，还加上了许多自己想象的对话情景和感情色调在里面，值得表扬。最终，我在设计板书的时候，条理清楚，重难点一目了然，最终用一个框来把板书框起来就变成了一个小木屋，刚好符合今日的主题。二、本课的缺点首先是，老师的板书，写字须要加强，板书虽整齐但没有笔锋。其次是，学生在上课过程中气氛不太活跃，回答问题的同学较少，且声音不太嘹亮，老师应给与激励。第三是，“每位顾客只需一元钱”这句板书，板书的时间不是时候，且板书最终须要画的小木屋梅花，使得设计的这个新奇的设计没有发挥作用。第四是，提前半分钟下课，下课生影响到别的班级。三、总结上语文课一年来，在这一年来得到了许多老师的帮助，老师们的专心评课使我不断进步，不断反省自我，让我的也无能提不断提升。就今日的这堂课，我个人认为，这应当是我这一年来上得最胜利的一次了，但还是有许多的缺点和缺憾。有人说“上课是一门充溢缺憾的艺术”。是的，我也希望自己在今后的教学中，多多学习，时常反省，总结阅历，争取让自己变得越来越好！《蜘蛛开店》教学反思3本课选自部编本二年级语文下册第七单元的一课，是篇简洁易懂的童话故事。这个童话故事贴近儿童生活，篇幅不长，语言幽默风趣，为学生构建了一个志向中的世界。写了一只无聊的蜘蛛确定开一家商店，由于来的顾客一次一次让其崩溃，由卖口罩改到卖围巾再改到卖袜子。故事告知我们任何一件事情做起来都不像我们想的那样简洁，所以做事情不能想法简洁。优点：1、导入环节设计了说出蜘蛛、河马、长颈鹿和蜈蚣的特点的问题，一个是对于上一课大象的耳朵内容的延长，再一个是便于学生理解课文，为后文学习“蜘蛛为什么要更换店名”做铺垫，便于学生学习。当然，爱好也是最好的老师，学生们对于动物都非常感爱好，对于动物的特点都畅所欲言，调动了学习的主动性。2、课文内容学习抓住了重点的内容的概括。本