一年级语文课本知识点下册.docx

一年级语文课本知识点下册偏旁名称例字厂厂字头原火火字旁炼、炮冫两点水净、冰户户字旁房、扇丷倒八单、首心心字底忘、想卩单耳旁却钅金字旁钱、铅又又字旁欢、观疒病字旁病阝双耳旁降、都立立字旁端、站土提土旁块、场衤衣字旁裙、初大大字头奇、牵页页字边颜、领广广字旁席舌舌字旁甜、乱弓弓字旁张、弯米米字旁粽、粮孑子字旁孤、孩?足字旁路、跟斤斤字旁新、断身身字旁躺一年级下册知识点(语文)一、多音字组词乐lè(快乐)yuè(音乐)长zhǎng(长大)cháng(长江)着zhe(看着)zháo(着火)空kōng(天空)kòng(空地)只zhī(一只鸟)zhǐ(只有)二、词语1、课本中出现的描写春天的四字词语(要求会读，至少能默写出四个)春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀万里无云蒙蒙细雨2、出现的其他四字词语(要求会读，基本理解意思)古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语3、ABB形式的词语(要求会背，会默写)亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎绿油油紫莹莹亮晶晶笑嘻嘻红彤彤黄澄澄胖乎乎红润润挠痒痒兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄4、“__来__去”形式的词语(要求会背会默写)飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去游来游去5“又__又__”形式的词语(要求会背会默写)又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多6、带“地”字短语懒洋洋地(晒太阳、坐着、躺着)慢吞吞地(说、吃、走)兴冲冲地(走进来、跑过来)一年级语文《村居》知识点村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。作者：高鼎，字象一、拙吾，浙江仁和(今浙江省杭州市)人，是清代后期诗人。注释：(1)村居：在乡村里居住时见到的景象。(2)拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。(3)春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。(4)醉：迷醉，陶醉。(5)散学：放学。(6)纸鸢：风筝。题解：《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。译文：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。赏析：《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。此诗通过细致地观察生活，以清雅自然的语言，勾勒出新颖的形象，表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心情，构成了浑成和谐的意境，给人以优美的艺术享受。