学案-江苏-2012_江苏省仪征市第三中学九年级化学《2.rar

2用心爱心专心202性质活泼的氧气第二课时三、氧气的获得（一）实验室制氧气：1.高锰酸钾制氧气：①反应原理：文字表达式：化学式：②实验装置：发生装置（仪器）收集装置（仪器）氧气的收集方法及依据：，依据是；，依据是。③氧气的检验方法：。验满方法：（排空气法）。（排水法）。④实验步骤：谐音----“茶庄定点收利息”查：连接好仪器，将导管浸入水中，用手捂住试管壁，若导管口有，（手松开后，导管内有），则气密性良好装：药品平铺：---增大药品的受热面积试管口塞----原因是：。铁夹夹在试管的中上部定：试管口略倾斜-----原因是：。导管伸入橡皮塞少许---原因是：。点：用酒精灯的加热，先，再。收：等气泡时再开始收集，原因是：离：将导管从水槽中取出（或拔掉橡皮塞）熄：熄灭酒精灯注：实验结束时，先，后，其目的：。⑤放置：加盖并放，因为：氧气的密度略大于空气[讨论]：用KMnO4制O2过程中，试管破裂的可能原因：