学案-江苏-2013_江苏省涟水县红日中学2014届九年级化学全册 1.rar

11.3怎样学习和研究化学（第2课时）教学案一、教学目标1、认识常见的实验仪器2、知道常用仪器的用途和使用规则二、教学重难点重难点：试管、酒精灯、量筒、托盘天平等常用仪器的使用三、交流与讨论1、试管①用途：在常温或加热时用作少量试剂的反应容器；用于少量物质的溶解或收集少量气体或者简易气体发生装置。②使用规则：加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热后不能骤冷；加热时试管夹应夹在试管的中上部；加热时试管口应略向下倾斜；加热液体时，液体体积不能超过试管容积的1∕3，试管口应与桌面成45°角，试管口不能对着自己或别人。2、试管夹①用途：用于夹持试管。②使用规则：从试管底部向上套；夹在试管的中上部；夹持时，手指不能按在短柄上。3、酒精灯①用途：用于加热②使用规则：添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2∕3，也不能少于1∕4；严禁用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯；不能向燃着的酒精灯里添加酒精；不能用嘴吹灭酒精灯；熄灭时用灯帽盖灭。4、量筒①用途：量度液体体积，能精确到0.1ml②使用规则：不能加热；不能用作反应容器；根据量取液体体积的多少，选择合适的量筒；读数时，量筒必须放平，视线与液体凹液面的最低处保持水平。5、胶头滴管①用途：用于吸取和滴加少量液体②使用规则：滴液时，滴管应垂直悬空放在容器口的上方，不要触碰容器壁，以免玷污滴管或造成试剂污染；胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品；取液后的滴管应保持橡胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀橡胶头。四、典型题例1、用托盘天平称量5g药品，天平调节平衡后，在称量过程中发现指针向左偏转，此时应（）A、减少砝码B、加药品C、减少药品D、调节平衡螺母2、（2011．湛江市）在下列实验操作的图示中，正确的是（）21世纪教育网五、达标检测1、下列实验中，测的实验数据合理的是（）A、用托盘天平准确称取35.85g食盐B、用50ml小烧杯准确量取20ml稀盐酸C、用100ml量筒准确量取8.56ml蒸馏水D、用温度计测量烧杯中水的温度为25.6℃2、某同学用量筒量取10ml水时实际量出的水量大于10ml。请你分析该同学量取时读数的方法（视线与凹液面最低处的关系）是（）A、平视B、俯视C、仰视D、不能确定3、用酒精灯给试管内的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯的外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体体积超过试管容积的1∕3；⑤加热时没有上下不时地移动试管；⑥试管没有预热，直接集中加热试管中的液体，其中与之相关的是（）A、②④⑤B、②③⑥C、①③⑥D、④⑤⑥5、称量前，当天平的指针不在零点面偏右时，用以称量物质，天平达到平衡时，所得数据与实际质量相比()A.相等B.偏小C.偏大D.无法判断6、实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最简单最好的扑灭方法是()A．用手扑灭B．用湿布盖灭C．用水冲D．用泡沫灭火器灭火7、用量筒量取液体时，量筒必须，视线与。俯视读数时会使读数，所量取液体的体积比要量取的体积；而仰视读数时会使读数，实际量取的液体体积比所要量取的体积。8、要用托盘天平称量5.6克的食盐，其操作是：(1)称量前先把放在标尺的处，检查天平是否平衡。如果指针偏向右边，可旋转左边平衡螺母，让其向移动，旋转右边平衡螺母，让其向移动，使天平平衡。(2)称量时在两托盘上各放一张干净的大小相同的纸片。取克砝码放在盘，再将移动到标尺的克处，然后向盘逐渐加食盐，直到天平平衡为止。(3)称量完毕后，应把砝码放回中，游码移回处。9、实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应该选择的量筒，量液时，量筒必须放平，视线要通过刻度与量筒内液体的保持水平。六、教学反馈（反思）