学案-江苏-2013_江苏省涟水县红日中学2014届九年级化学全册 3.rar

333.3物质组成的表示方法（第4课时）教学案一、教学目标1.学会利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。2.能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量。二、教学重难点根据化学式的计算三、学习与交流1．从物质中元素所占的质量比例，可以求出元素的质量。某元素的质量＝物质的质量×该元素在物质中的质量分数如：36克水中含有多少克氢元素，多少克氧元素？计算158克高锰酸钾中氧元素的质量？四、典型题例多少克高锰酸钾与245g氯酸钾（KClO3）所含的氧元素质量相等？五、达标检测1.根据氧化铁的化学式Fe2O3计算(要求写出计算过程)(1)氧化铁中氧元素和铁元素的原子个数比和质量比。(2)氧化铁中各元素的质量分数。(3)80g氧化铁里含铁元素多少克？(4)多少克氧化铁里含氧元素12g?2．原计划用90kg尿素[CO(NH2)2]，现因缺货改用硝酸铵(NH4NO3).计算需要用多少千克的硝酸铵才能与90kg尿素的含氮量相等？六、教学反馈（反思）