学案-全国-2017_2018届九年级化学下册 第7章 第2节 常见的酸和碱（第2课时）自主学案（无答案） 沪教版.doc

第7章第2节常见的酸和碱（第2课时）硫酸【学习目标】1.知道浓硫酸的物理性质，初步学会浓硫酸的稀释方法2.掌握稀硫酸的主要化学性质及用途【学习重点】通过实验的观察与分析，归纳稀硫酸的化学性质【自主学习】一、阅读课文第39-40页，完成以下问题：1.汽车常用的电瓶中含有______，化学式为,食醋中含有3%-5%的_______。2.浓硫酸是一种油状液体，密度比水大。二、阅读课文第43-44页，完成以下问题：1.浓硫酸能吸收__，有很强的________,将其作为__________。2.浓硫酸滴到纸张、蔗糖上，会使纸张、蔗糖_________。浓硫酸还会_______衣物和皮肤。3.浓硫酸和水混合时，会产生大量的_______。稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸缓缓注入盛有_____的烧杯中，用_______引流（或沿着内壁缓缓倾倒）并不断__________，使产生热量散发，以防酸液沸腾飞溅。【活动一】对比浓盐酸、浓硫酸的物理性质浓硫酸浓盐酸溶质的化学式颜色状态气味密度（与水比较）敞口试剂瓶口发生的现象其他特性【合作学习】1.盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶敞口露置在空气中一段时间，相关量可能发生什么变化?将判断的结果填入下表。物质溶质质量溶剂质量溶液质量溶质质量分数酸性溶液pH浓硫酸浓盐酸【活动二】浓硫酸的强吸水性和腐蚀性观察稀释浓硫酸的演示实验，正确的操作顺序是____________（填“酸入水”或“水入酸”）【反思交流】如果把水加入到浓硫酸中会出现什么结果？【活动三】稀硫酸的化学性质实验内容现象结论向稀硫酸中分别滴入2滴紫色的石蕊试液、无色原酚酞试液将镁条、锌粒、铜片分别放入稀硫酸中将一根生锈的铁钉放入稀硫酸中稀硫酸与纯碱（碳酸钠）作用观察现象，回答问题：⑴镁、锌、铜三种金属中，______________能跟稀硫酸反应置换出酸中氢，______反应更剧烈；______不能反应。⑵在相同的条件下金属与酸发生置换反应越剧烈，金属的活动性越强，镁、锌、铜的金属活动性由强到弱的顺序应该怎样排列？_________________________________。【合作学习】写出物质间发生反应的化学方程式镁和硫酸，锌和硫酸，硫酸和碳酸钠，硫酸和氧化铁。【合作学习】稀硫酸的化学性质。1.跟酸碱指示剂的反应2.跟活泼金属的反应3.跟金属氧化物的反应4.跟碳酸钠（盐）的反应⑴稀硫酸能使____________试液变⑵稀硫酸与___________反应生成和Fe+H2SO4＝＋（属于反应，溶液变为色）⑶稀硫酸与_____________反应生成和Fe2O3+H2SO4＝＋（溶液变为色）CuO+H2SO4＝＋⑷稀硫酸碳酸镁反应生成和MgCO3+H2SO4=+（生成物溶液为无色）【课堂反馈】1.下列有关物质性质的描述中属于物理性质的是（）①浓盐酸具有挥发性②浓硫酸具有吸水性③浓硫酸具有脱水性（使含碳物质炭化）④碳酸的不稳定性A.①②B.②④C.②③D.③④2.下列物质能与稀硫酸反应且放出气体的是（）A．NaOHB.CuOC.CuD.Na2CO33.下列物质既能与盐酸反应，又能与稀硫酸反应，同时无沉淀．无气体生成，且溶液无色的是（）A．Na2CO3B.CuOC.MgOD.Cu4.实验室常用稀硫酸与锌反应而不宜用浓盐酸与锌反应制取氢气，其原因是_________，实验室里不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳的原因是，某校实验室只有块状石灰石和稀硫酸，要想制得二氧化碳，必须将块状石灰石，才能使反应顺利进行。5.两瓶失去标签的无色液体，它们分别是水和稀硫酸，如何区别？（至少写4种）