教案-全国-2019_四年级数学下册 二 用字母表示数教案3 冀教版.doc

1二、用字母表示数教学课题用字母表示数练习一教学目标1．通过练习，进一步认识用字母表示数的意义和作用，能够正确用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体的情景中用字母表示常见的数量关系。2．学会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。3．让学生通过回忆、讨论、交流，结合练一连，加深对所学知识的理解，提高掌握水平。4．进一步体会数学与现实生活的密切联系。教学重点进一步认识用字母表示数，能够在具体的情景中用字母表示常见的数量关系。教学难点理解量与量之间的关系，用含有字母的式子表示的数量。教学手段及方法练习法教学过程授课变更一、复习引入1．复习（1）再现所学的知识师：在本单元的学习中，你学到了哪些知识/指名回答，根据学生的回答，教师板书（2）强调注意点教师强调：用含有字母的式子表示数时，应注意：（1）数与字母相乘，采用简便写法时，要把数字写早字母的前面。两个相同的字母相乘，也可采用简便写法。如，a×a=a.a2．引入。教师说明本节课的练习内容和练习目的，并板书课题。二、指导练习指导学生完成课本中的第1题至第8题。学生独立完成后，教师组织学生进行集体交流、订正。三、全课小结师：通过本节课的练习，你有什麽收获？你还有什麽疑难问题？四、布置作业选用课时作业设计教学反思