学案-江苏-2014_江苏省涟水县红日中学九年级化学上册 第三章 物质构成的奥秘（第一课时）复习导学案（无答案） （新版）沪教版.rar

1第三章物质构成的奥秘中考要求认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒；能用微粒的观点解释某些常见的现象。知道原子的结构；知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以相互转化。记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号。考点梳理1、微粒的性质：（1）物质是由极小的构成的；（2）微粒在不断地（温度越高，运动越）；（3）微粒之间有（体＞体＞体，容易压缩）2、构成物质的微粒：（1）（保持物质化学性质的一种微粒，由原子构成）；（2）（化学变化中的最小微粒，在化学变化中再分）；（3）（原子电子后形成的带电微粒，可分为阳离子[如Na+、NH4+]和阴离子[如Cl—、CO32—]，阴、阳离子相互结合形成离子化合物（如NaCl、NH4HCO3）。3、原子结构：原子由居于原子中心的和构成。4、元素（1）定义：具有的一类的总称。注意：一种元素与另一种元素的本质区别：不同。由同种元素组成的物质不一定是单质。有些元素符号还可表示一种单质如，在元素符号前加上数字后只能有意义，没有意义，如3O：只表示。（2）元素可分为、、三种。5、元素名称、符号：记住常见22种元素名称及其符号名称符号名称符号名称符号名称符号氢氮钾锌碳氯镁铜氧硅铝银硫碘钙汞磷钠铁锰钡锡三、典型题例1、（2013•扬州）下列物质由分子构成的是（）A．氯化钠B．金属铜C．金刚石D．干冰2、（2013•盐城）电热水袋中的水加热后袋子鼓胀，是因为袋内的水（）A．分子体积增大B．分子质量增大C．]分子个数增多D．分子间间隔增大NaCl3、右图表示某物质微观形成过程。请仔细观察并回答下列问题：（1）图示形成的物质化学式为；（2）该过程说明原子通过电子形成离子。四、考点训练1、下列化学用语表示正确的是（）A．氢氧根离子：OH﹣B．铝离子：Al+1C．氮原子：N2D．氧化汞：HgO22、（2013•泰州）对下列事实的解释，合理的是（）选项事实解释A气体容易压缩，而固、液体很难压缩气体微粒间的空隙比固、液体的大得多B限制使用塑料购物袋和一次性木筷都是为了防止白色污染C人需要从食物中摄取维生素是为生命活动提供能量D用灯帽盖灭酒精灯和用嘴吹灭蜡烛都是将燃烧着的可燃物与空气隔绝3、（2013•宿迁）能保持氧气化学性质的粒子是（）A．OB．2OC．O2D．O2﹣4、（2013•宿迁）下列物质中，由离子构成的是（）A．氯化钠B．金C．氢气D．金刚石5、（2013•苏州）生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（）A．单质B．分子C．元素D．原子6、（2013•苏州）下列有关微粒的说法错误的是（）A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒B．钠原子失去1个电子形成钠离子C．过氧化氢分子由氢分子和分子组成D．构成物质的微粒是在不停地运动7、（2013•南京）氦气中氦元素的化合价为（）A．+1B．0C．﹣2D．﹣18、（2013•常州）下列物质由分子构成的是（）A．氢氧化钠B．氯化钙C．铝D．水9、（2013•常州）人体内碘元素过量易导致（）A．侏儒症B．佝偻病C．甲状腺疾病D．贫血症10、（2013•常州）“2H”表示（）A．2个氢原子B．2个氢离子C．2个氢分子D．2个氢元素11、（2013•常州）“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景．下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是（）A．微粒的体积小、质量轻B．微粒间有空隙C．微粒在不断运动D．温度越高，微粒运动越快12、（2013•常州）2012年6月，第117号化学元素被成功验证．下列关于该元素原子的叙述错误的是（）A．由原子核和核外电子构成B．核电荷数等于核外电子数C．质量主要集中在原子核上D．是一个实心球体