课件-全国-2013_冲刺中考2013年中考化学专题复习 第九单元 溶 液课件（知识清单+聚焦突破+感悟中考+智能升级）.rar

第九单元溶液溶液的形成1.溶液(1)定义：溶液是_______________分散到___________里，形成_____的、_____的_______。(2)特征：具有_____性、_____性，属于_____物。溶质：______的物质，可以是__________________。溶剂：_______________的物质。___是最常用的溶剂。2.乳浊液与乳化现象(1)乳浊液：_______分散到液体里形成的_______；其特征是：_______、_______。(2)乳化作用：洗涤剂使植物油在水中分散成无数细小的液滴，形成_______的现象；其特点是能_____存在。3.溶解时的吸热或放热现象(1)溶于水时，溶液温度明显升高的物质有：_______、__________等。(2)溶于水时，溶液温度明显降低的物质有：_______等。(3)溶于水时，溶液温度无明显变化的物质有：_______等。【思考感悟】1．均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液吗？提示：不一定。均一、稳定的液体可能是纯净物，如水；而溶液属于混合物；溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液就是蓝色溶液。2．用汽油清洗衣服上的油污和用洗涤剂清洗油污的原理相同吗？为什么？提示：不相同。汽油清洗油污属于溶解现象，洗涤剂清洗油污属于乳化现象。溶解度1.饱和溶液和不饱和溶液(1)判断依据。(2)二者转化的条件和方法。2.固体物质的溶解度(1)“四要素”。①条件：_________。②标准：100g_____。③状态：达到_________。④实质：_____的质量，单位一般是___。(2)影响因素。①内因：___________的性质。②外因：_____a.大多数物质的溶解度随温度升高而_________，如_____。b.少数物质的溶解度受温度的影响_____，如_____。c.极少数物质的溶解度随温度升高而_____，如________。3.气体的溶解度(1)定义：在压强为________、一定_____时，气体溶解在______水中达到_________时的气体体积。(2)影响因素。①内因：___________的性质。②外因：温度和压强。随温度的升高而_____，随压强的增大而_____。【思考感悟】通过降低温度的方法可以使任意不饱和溶液转化为饱和溶液吗？提示：不是。只有溶解度随温度降低而减小的物质才可以通过降温的方法将不饱和溶液转化为饱和溶液。溶质的质量分数1.溶质的质量分数(1)概念。溶液中溶质的质量分数是_________与_________之比。(2)公式。①②溶液质量=_____质量+_____质量=溶液体积×_________=溶质质量÷_______________③溶质质量=溶液质量×_______________2.配制一定质量分数的溶液(1)实验用品：_________、_____、_____、_______、药匙等。(2)实验步骤。①_____、②___________、③_____、④装瓶贮存。【甄别·判断】1．一种溶剂只能溶解一种溶质。()提示：一种溶剂可以溶解一种溶质，也可以同时溶解多种溶质，如海水中含有多种溶质。2．稀溶液一定是不饱和溶液，浓溶液一定是饱和溶液。()提示：稀溶液不一定是不饱和溶液，如石灰水；浓溶液不一定是饱和溶液，如90%的浓硫酸等。3.10%的食盐溶液中的“10%”指的是将10g食盐溶解于100g水中所得的溶液。()提示：溶质的质量分数是指溶质质量与溶液质量之比，因此，10%的含义是指每100g食盐溶液中含有10g食盐，90g水。4.饱和溶液变为不饱和溶液溶质质量分数一定变小。()提示：若通过升温(溶剂不蒸发、溶质质量不变)使饱和溶液变为不饱和溶液，则溶质质量分数不变。配制一定质量一定溶质质量分数的溶液【高频考点】配制溶液的操作步骤；所用仪器；操作方法的正误判断；误差分析等1.配制方法及步骤2.问题思考(1)实验完毕后，发现托盘天平右盘忘记放纸片了，那么右盘放纸片的目的是什么？忘记放纸片可能造成什么后果？提示：左盘放纸片是防止药品腐蚀托盘，右盘放纸片是使天平保持平衡，若不放置，则易使称得的固体药品的质量偏小，所得溶液中溶质的质量分数偏小。(2)实验中，实际所得溶液中溶质质量分数往往偏小，你认为可能的原因有哪些？提示：(1)从操作看可能是：①称量时，药品和砝码位置放反；②量水时仰视读数；③溶解时，所用烧杯内有水。(2)从其他因素看可能是：①药品不纯；②计算错误。【典例】(2012·潍坊中考)小华实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度。考试时，小华进行了