学案-江苏-2014_江苏省涟水县红日中学九年级化学上册 第二章 身边的化学物质（第三课时）复习导学案（无答案） （新版）沪教版.rar

1第二章身边的化学物质中考要求根据实验现象推断并认识水的组成；知道硬水与软水的区别；了解常见净水的方法，知道活性炭和明矾具有净水作用。二、考点梳理电解水实验现象：结论：化学方程式2、电解水的实验证明水是由____和___元素组成的。电解水时，接通的是_____电，负极产生的气体是____，正极产生的气体是____，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比是__________。3、空气中点燃纯净的氢气产生的现象____________________。化学方程式为_________________。在空气中点燃不纯的氢气产生的现象_____________。所以，点燃氢气前一定要。4、蒸馏水可视为______（“纯净”或“混合”）物。含有杂质的水，蒸干后，会有_____析出。写出可以用来区别硬水和软水的方法______________；将硬水转变成软水可以采用______的方法。5、净水时使用明矾的目的是_______,明矾是一种，起到一定的。过滤是一种_________________的方法。仪器操作注意点三、典型题例1.（日照市）净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④2.下列关于电解水实验的叙述错误的是()A.试管a中的气体是H2B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃C.该实验说明水是由氢气和氧气组成的D.发生反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑3.（长沙市）2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引起当地水质变化，下列有关的做法或说法错误的是（）A志愿者可用活性炭除去水中的异味B水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮用C志愿者可以用肥皂水区分硬水和软水D水是由氢元素和氧元素组成的。4．（百色市）今年世界水日的宣传主题───水和粮食安全。某校环保小组的同学响应这一主题，对右江河水进行检测。①近几年右江河上捞沙船越来越多，造成河水非常浑浊。除去水样中难溶性杂质应进行的操作是（填字母）；A.过滤B.结晶C.蒸发②为了保护右江河的水质，下列做法合理的是（填字母）；A.禁用农药和化肥B.抑制水中所有动、植物生长C.任意排放生活污水D.工业废水经过净化后再排放③在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物过多，都可以采取的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物。四、考点训练1．（安徽省）2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是（）A．保护水资源，禁止使用化肥、农药B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水C．工业废渣的任意排放，不会污染水体D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术2.（内江市）水是生命之源，也是重要的溶剂。下列说法正确的是()A.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B.将20℃时硝酸钾的饱和溶液升温至40℃后溶液仍然饱和C.天然淡水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D.稀释浓硫酸时，将水到入浓硫酸中，并不断搅拌3.(揭阳市)水是生命之源，请回答下列有关水的问题：（1）水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于（A：纯净物，B：混合物）。（2）生活中使硬水软化的一种最常用方法是。（3）若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是（）A．无色酚酞试液B．pH试纸C．紫色石蕊试液（4）把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（）A．泥沙B．无水硫酸铜C．蔗糖D．花生油（5）水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中、P两种元素含量过高，水体富营养化，造成水华现象。（6）节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：。4.（晋江市）水和食品都是人类生存必需品，它们的安全问题影响到人类的生存、健康。（1）2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”，下列关于此主题的做法正确的是（）A．任意排放未经处理的生活污水B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害C．禁止使用含磷洗衣粉D．用硫酸铜给饮用水消毒（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用来区别硬水和软水；高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为。（3）用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体有害。这里的铬是指（填“元素”或“单质”）。（4）市面上部分白酒遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂可引起血液、生殖系统损害。塑化剂（DMP）化学式为C10H10O4，DMP属于（填“无机物”或“有机物”）。5．（成都）自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁