课件-全国-2014_河南鹤壁市2014年初中化学5月复习研讨会 基于提升学生科学素养的有效课件.rar

化学复习化学课程标准（2011年版）·认识物质有多样性；·认识化学物质由微粒构成；·用元素的观点看物质及其变化；·用转化的观点看物质之间的关系；·用定量的观点和能量的观点初步认识化学反应；·认识化学与社会发展是相互作用和影响的。《考试说明与检测》义务教育课程标准提出以发展学生科学素养为宗旨的课程理念。为提高复习教学的有效性，教师可将系统归纳和探究活动结合起来，调动学生的复习积极性，提高复习质量和效率。对学生而言，知识与技能的掌握，科学思维能力的发展，需要通过习题加以巩固和检验。习题的选择和编制，应充分体现习题在提升学生科学素养方面的功能。主题复习（第二轮）思想主题复习之“常见的化合物”主题复习复习内容：常见酸、碱和盐性质的探究物质的鉴别物质的检验鉴别发现问题和提出问题氢氧化钠是否完全变质物质的分离和提纯通过实验探究，突破酸碱盐重难点（二）复习内容(1)：氢氧化钠和二氧化碳气体的反应复习内容(1)：氢氧化钠和二氧化碳气体的反应；思维训练：锥形瓶中的溶液为氢氧化钠溶液或澄清石灰水，且体积均为200mL。当A、B中均无明显现象，证明二氧化碳和氢氧化钠能发生反应。则，A、B中分别盛放的溶液是，且V200（填>、<或=），理由是什么？证明无明显现象反应发生的探究通过实验探究，突破酸碱盐重难点（三）涉及隐含反应的分析及有关探究涉及隐含反应的分析及其有关探究涉及隐含反应的分析及其有关探究涉及隐含反应的分析及其有关探究涉及隐含反应的分析及其有关探究涉及隐含反应的分析及其有关探究通过实验探究，突破酸碱盐重难点（四）2、研究内容：氢氧化钠部分变质，滴加稀盐酸，产生气体质量与加入盐酸质量的关系用坐标图表示。内容：★有关质量守恒定律应用★有关化学反应中生成气体、产生沉淀、生成水等变化的一般情况★有关不同金属和同种酸反应产生氢气的情况★有关溶液pH变化★有关涉及多个及隐含化学反应的pH、溶液质量、产生沉淀等多种情况内容：★有关溶解度曲线★有关溶液中溶质质量、溶剂质量、溶液质量、溶液中溶质质量分数的变化（硝酸钾饱和和不饱和溶液中各个量的变化；氢氧化钙溶液中加入氧化钙后各种量的变化；化学反应中溶液质量的变化，如金属和盐溶液、金属和酸溶液等）主题复习之“物质的化学变化”（能量观、转化观、定量观）专题复习内容：赏析中考框图推断题框图推断题框图推断题主题复习之“物质构成的奥秘”（微粒观、元素观，结构决定性质，以及化学思维特点：宏观现象入手，微观本质分析，化学语言表述，即“三重表征”。）