2022《认识数字5》教案.docx

2022《认识数字5》教案《相识数字5》教案在教学工作者实际的教学活动中，时常须要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的《相识数字5》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《相识数字5》教案1活动目标1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的相识。2、将相应的数量与数字相匹配。3、体验胜利后的乐趣，增加参加活动的自信念。活动打算1、PPT课件、电脑。2、一列小火车、肉骨头人手一串、火车票人手一张。活动过程1、播放PPT课件，引起爱好。（1）今日的天气可真好，草地上来了一个小动物，听一听它是谁？（小狗）（2）小挚友真聪慧，真的是小狗来了，今日小狗家族打算去游乐场玩一玩，它们坐什么去呢？原来小狗家族是坐小火车去，小狗们就坐在这些车厢里，每节车厢里究竟有几只小狗呢？我们来打开车厢看一看好吗？2、知道是几号车厢，巩固对5以内数字的相识。3、依次点击车厢，请幼儿目测出数量，并能用相应的数字表示。（1）1号车厢里有几只小狗呢？（点击1号车厢）（2）一只小狗我们能用一个数字来表示，你知道是数字几吗？（一只小狗可以用数字1来表示，激励说完整话的幼儿）（3）同上方法，一次点击2号、3号、4号、5号车厢，请幼儿目测出小狗的数量，并说一说X只小狗可以用数字X来表示。4、为小狗找肉骨头，并能按数量正确送给车厢上的小狗吃。（1）你知道小狗最喜爱吃什么吗？（肉骨头）（2）我们一起为小狗找些肉骨头，让它们带去游乐场吃好吗？（3）请小挚友每人找一串肉骨头，找到后请你数一数，再和身边的好挚友说一说你的那串肉骨头上有几根骨头，接着请个别幼儿起来讲讲。（4）集体探讨：怎样送骨头给小狗比较合适。小挚友找到的肉骨头串有的只有一根骨头，有的有两根骨头，有的有三根，有的……我们该怎样来送给小狗，让它们都有的吃呢？你找到的肉骨头串上有几根骨头，应当送给几号车厢的小狗。请你和身边的好挚友商议一下。（5）请个别幼儿上来送骨头给小狗。（6）幼儿分组送肉骨头给车厢上的小狗。（7）请小挚友看看我们的肉骨头都送对了吗？请幼儿刚好订正送错的肉骨头串。5、坐火车去游乐场。（1）小狗收到这么多心爱的肉骨头真兴奋啊!为了感谢小挚友们，小狗们想邀请你们一起乘坐小火车去游乐场玩，你们情愿吗？（2）你以前做过火车吗？坐火车须要买什么？（火车票）火车票上有座位号，我们要根据上面的座位号找到自己的座位对吗？今日我们也要凭火车票才能上火车。（3）老师出示火车票：你看老师这有张火车票，请你们帮我看看，我应当坐在几号车厢？为什么？（4）请你和身边的好挚友讲讲，你的火车票上有几个什么图形？应当坐几号车厢？（5）请个别幼儿讲一讲，并把车票贴在相应的车厢上。（6）分组把火车票贴在相应的车厢上。（7）集体检查，找出错误并订正。6、一起乘坐小火车上游乐场。小挚友都找到了自己的座位，让我们坐上小火车一起动身去游乐场吧！《相识数字5》教案2活动目的：1、相识数字5，能点数5的数量。2、学习一对一的点数5以内的数。3、培育幼儿的视察力。活动打算：1、自制大张挂图（草地`小河）鸡妈妈，鸡宝宝，蝴蝶，青蛙，鱼吐泡泡，刺猬图片，数卡1-5。2、鸡妈妈，鸡宝宝，蝴蝶，青蛙，鱼吐泡泡，刺猬（大张的）。3、练习，铅笔。活动过程：一、导入：引出数字5，初步感知5的数量师：1：告知小挚友一个好消息！今日（出示图片鸡妈妈）鸡妈妈特殊兴奋，因为她生（出示图片蛋宝宝）蛋宝宝了，请小挚友帮鸡妈妈数一数，她生了几个蛋宝宝？那我们用数字几表示？（数卡5）5像什么？5个鸡蛋就用数字5表示，请小挚友跟老师学说3遍，5个鸡蛋。2：鸡妈妈每天特别辛苦地在鸡窝里孵蛋，最终有一天，她发觉蛋宝宝有动静了，蛋壳破了，小鸡从蛋壳里钻出来（操作蛋壳），请小挚友数一数，一共有几只小鸡？（数卡5）5只小鸡也可以用数字5表示，那老师要问问小挚友了，5还可以表示什么呢？我们的左手可以表示5，我们的右手也可以表示，请小挚友伸出那么的左手，我们来数一数，在伸出你们的右手，我们再数一数。二、通过挂图，小鸡去捉虫，点数5以内的数师：1：鸡妈妈可兴奋啦！她带着鸡宝宝去捉虫，她们来到草地上，看到了谁？看到了漂亮的蝴蝶在跳舞，小挚友数一数，蝴蝶有几只呢？（请个别幼儿回答，再全体幼儿数）5只蝴蝶，我们可以用数字几表示？5只蝴蝶也可以用数字5表示（出示数卡5），蝴蝶这么快乐，我们也加入她们，一起来学蝴蝶飞，飞5下。2：鸡妈妈带着小鸡来到了小河边，看到河里的小鱼在游来游去玩嬉戏，吹泡泡，有几条鱼呢？（个别幼儿回答，再全体数）那我们用数字几表示？2条鱼我们就用数字2表示（出示数卡2）他们吹