2022《认识秋天》教案.docx

2022《认识秋天》教案《相识秋天》教案作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的《相识秋天》教案，希望对大家有所帮助。《相识秋天》教案1活动目标让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落，有些树叶为什么又不会变色。重点重难点教学重点：让小挚友知道气候改变导致树叶的改变难点是我们南方冬天树叶改变不是很大，多是常绿树木。活动过程1、选择好能代表秋天的挂图。2、出示自己打算好的树叶。3、让小挚友感觉自己现在的穿着和夏天有什么不同。4、介绍我们气候改变导致树叶的改变，然后让小挚友自己做比较。5、教学反思通过秋天树叶的改变让小挚友知道大自然气候的替换，但由于地域的不同会让小挚友遇一些迷惑不解的问题，比如秋天树叶变黄，枫叶变红这些现象，而榕树、松树、樟树等一些常绿树就要我们费些时间向小挚友说明才行，要不会让小挚友感觉到我们老师说话自相茅盾的。《相识秋天》教案2小班科学相识秋天教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动打算，活动过程，教学反思等内容，让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落，有些树叶为什么又不会变色，培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看相识秋天教案吧。设计背景秋天挂图、室外摘来能有代表性的树叶。活动目标1、让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落，有些树叶为什么又不会变色。2、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。3、发展动手视察力、操作实力，驾驭简洁的试验记录方法。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、使幼儿对探究自然现象感爱好。重点难点重点：让小挚友知道气候改变导致树叶的改变；难点：我们南方冬天树叶改变不是很大，多是常绿树木。活动打算从室外摘来秋天的枝叶有红叶子、黄叶子、绿叶子。活动过程1、选择好能代表秋天的挂图。2、出示自己打算好的树叶。3、让小挚友感觉自己现在的穿着和夏天有什么不同。4、介绍我们气候改变导致树叶的改变，然后让小挚友自己做比较。教学反思通过秋天树叶的改变让小挚友知道大自然气候的替换，但由于地域的不同会让小挚友遇一些迷惑不解的问题，比如秋天树叶变黄，枫叶变红这些现象，而榕树、松树、樟树等一些常绿树就要我们费些时间向小挚友说明才行，要不会让小挚友感觉到我们老师说话自相茅盾的。《相识秋天》教案3设计背景秋天挂图、室外摘来能有代表性的树叶。活动目标1、让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落，有些树叶为什么又不会变色。2、体验明显的季节特征。3、使幼儿对探究自然现象感爱好。4、发展动手视察力、操作实力，驾驭简洁的试验记录方法。5、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。重点难点教学重点：让小挚友知道气候改变导致树叶的改变；难点是我们南方冬天树叶改变不是很大，多是常绿树木。活动打算从室外摘来秋天的枝叶有红叶子、黄叶子、绿叶子。活动过程1、选择好能代表秋天的挂图。2、出示自己打算好的树叶。3、让小挚友感觉自己现在的穿着和夏天有什么不同。4、介绍我们气候改变导致树叶的改变，然后让小挚友自己做比较。教学反思通过秋天树叶的改变让小挚友知道大自然气候的替换，但由于地域的不同会让小挚友遇一些迷惑不解的问题，比如秋天树叶变黄，枫叶变红这些现象，而榕树、松树、樟树等一些常绿树就要我们费些时间向小挚友说明才行，要不会让小挚友感觉到我们老师说话自相茅盾的。《相识秋天》教案4秋天到来，许多小挚友们还没有实感，假如让小挚友们自己去大自然感受一下秋天的氛围，那么，应当能够帮助小挚友更加深刻的相识到秋天吧。3幼儿园相识秋天教案：找秋天活动目标：1、学会参加探讨秋游的地点以及活动项目，有参加集体活动的意识。2、感受、观赏秋天大自然的美景，相识公园里指示牌和警示牌。3、乐于参与各种野外探究活动，学习收集各种落叶，捕获秋虫。4、情愿把自己的收获向同伴介绍，体验集体活动的欢乐。活动打算：1、选择秋游地点，熟识场地环境，确定活动内容。2、幼儿园打算中午的午餐或幼儿打算一个小背包，一个塑料袋，小食品，水等。活动过程：一、通过语言引出秋游。老师：小挚友，你知道现在是什么季节？秋天是什么样子的？你们想不想走出去找一找秋天呢？二、组织幼儿探讨：秋游应留意的问题。1、秋游时，可以组织哪些活动？你们想做些什么？2、秋游时，要留意什么？（内容平安、行为文明、进餐的卫生等方面。）3、老师依据幼儿回答的状况，进行简洁的小结。并告知幼儿我们班的活动，必需听从幼儿园大集体的统一支配。三、观赏巡游地点的美景。1、引导幼儿依据公园里指示牌的提示，到公园的某个地方活动。指导