2022《试种一粒籽》教案.docx

2022《试种一粒籽》教案《试种一粒籽》教案作为一位杰出的教职工，就难以避开地要打算教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的《试种一粒籽》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《试种一粒籽》教案1学习目标1.从相识种子起先，知道生命的奇异。2.学习多种方式相识种子，试着学种一粒籽。3.在相识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。重点1.从相识种子起先，知道生命的奇异。2.学习多种方式相识种子，试着学种一粒籽。难点在相识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。教学过程教学环节老师活动学生活动设计意图感受生命奇异1.师播放视频：春天，万物复苏，让我们一起来感受一段生命的奇异旅程吧。学生看完之后，师：在这段视频中你知道了什么？师：一颗小小的种子有如此的神力，可以破土而动身芽开花结果。唐代诗人李绅《悯农》中有一句“春种一粒粟，秋收万颗子。”这个世界因为有了种子，就有了多数生命的诞生，你们想进一步了解这些奇妙的种子吗？2.相识种子（1）师：你能给大家介绍一种你相识的种子吗？（2）老师介绍种子：老师也想给你们介绍几种：柳絮中的小黑子儿是柳树的种子；杨树也是一样；西红柿的种子是很小很小的颗粒；黄瓜籽是老黄瓜的种子；萝卜的种子是萝卜开花后结籽。（3）小组合作进一步相识种子结合自己的生活，说说你用什么方式相识的种子？（4）展示指名学生说，例如吃的零食有种子；我们的主食也是种子加工的；吃的水果；书上望见过的；网上查询的；问的长辈……学生回答学生介绍相识的种子，比如：大米、黄豆、橘子籽学生小组合作熟识的歌曲唤起孩子们对中秋节的记忆安排试种3.揭示课题师：生活真奇异，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。孩子们，我们也来试种一粒籽好吗？板书课题：试种一粒籽。4.安排试种（1）出示老师种的白菜的视频（2）分小组说说假如我们要试种应当做些什么打算？写出你们的安排（3）展示安排课堂小结老师：孩子们，接下来就请大家好好打算，试种一粒籽，看看哪些小组最有心做好这件事儿。板书试种一粒籽资料：柳絮中的小黑子儿就是它的种子，你想种可以把一根簇新的柳条插入土中，它也能活，因为柳树可以插枝。杨树也是一样。21教化网西红柿的种子：很小很小的颗粒，将西红柿内部东西取出来，晾干就可以看到。没法描绘啊你自己买个成熟的西红柿就可以看到了黄瓜籽：是老黄瓜的种子。真正熟的黄瓜的皮是黄色的，称为老黄瓜种，瓜里头的籽（种子）很硬。萝卜的种子：春天将去年的萝卜埋到地里,就会开花,然后结许多许多的种子,有点像白菜一样,萝卜开花后会死去.开花后会结籽，来年的萝卜就是播种繁殖的。吃的种子或由种子加工出的有:面粉(小麦)、大米（水稻）、玉米面（玉米）、花生米（花生）、麻油（芝麻）、豆油（黄豆）、豆腐（黄豆）等。香蕉果肉里,一排排褐色的小点,就是没有得到正常充分发育而退化的种子。吃的是种子：大米，小麦，玉米，瓜子，核桃、花生海带、紫菜、蕨类，产生的是孢子；吃果实的有：苹果、桔子、梨、桃、李子、柿子、枣、猕猴桃、葡萄等等。人教版道德与法治《试种一粒籽》其次课时教学设计学习目标1.在亲自试种过程中体验生命的奇异，知道不同的种子在不同的环境中生长。2.通过试种养成细致视察、仔细记录、耐性呵护的做事好习惯。3.培育学生坚持不懈做好一件事儿的品质。重点1.在亲自试种过程中体验生命的奇异，知道不同的种子在不同的环境中生长。2.通过试种养成细致视察、仔细记录、耐性呵护的做事好习惯。3.培育学生坚持不懈做好一件事儿的品质。难点1.通过试种养成细致视察、仔细记录、耐性呵护的做事好习惯。2.培育学生坚持不懈做好一件事儿的品质。教学过程教学环节老师活动学生活动设计意图回顾试种的经过，感受生命的萌发1.师播放亲自试种的'过程视频：在这次试种中我的体会是：蒜苗刚起先5天之内只是添水，5天之后每隔7天换一次水。那你们有怎样的试种体会呢？先在小组里说说。2.小组里说一说自己试种的体会。3.全班汇报。指名两学生说指导记录试种过程4.展示课本上的种植日记和成长记录图，请学生说说写种植日记要记录哪些内容？5.在之后的时间关注学生的种植日记。并在适当的时间再次展示学生的种植成果（含实物、日记、绘图等），说说种植体会。《试种一粒籽》教案2重点1.从相识种子起先，知道生命的奇异。2.学习多种方式相识种子，试着学种一粒籽。难点在相识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。教学过程教学环节老师活动学生活动设计意图感受生命奇异1.师播放视频：春天，万物复苏，让我们