2022《语文园地一》语文教案.docx

2022《语文园地一》语文教案《语文园地一》语文教案作为一名教职工，往往须要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的《语文园地一》语文教案，欢迎大家共享。《语文园地一》语文教案1学习目标1、能正确数出学过字的笔画数，井按笔画数填写。2、复习巩固学过的字。渐渐养成正确运用量词的语言习惯。3、正确、流畅地朗读、背诵儿歌，知道看太阳，辨别方向的方法。课前打算挂图、纸做大转盘、词语卡片、字卡、纸做花瓶及红花、学生打算彩色笔。第一课时一、我会填1、出示“子、头、长、火”并把花瓶、红花贴在黑板上。(分别写上“三画、四画、五画”)。a．集体认读。指学生说说：题目要我们干什么?b．齐读：“我会填”。(板书)2、学生填写后，沟通填写方法。(激励学生擅长想方法，增加其成就感)二、看看读读1、课件演示文中插图或出示挂图。(不出现文字)2、视察图画，说说图意或编一个小故事。(学生自由发言)3、读词。(依据学生发言，随机出现文字：白云、木船、小河、野花)a．齐读。b．自读：一只小狗一条小河一朵白云两只鸭子一条木船几朵野花c．对口令。(甲说数量词，乙说事物名称)4、小组探讨：把图中的事物连起来说一说，比比哪组说得好。a．小组探讨。b．汇报沟通。如：蓝蓝的天上飘着一朵白云，一条弯弯的小河上停着一条小木船，两只鸭子在水中愉快地游来游去。草地上盛开着几朵野花，一只可爱的小狗在草地上欢蹦乱跳，兴奋地汪汪直叫，多美的一幅画呀!三、巩固练习：说一说一()画一()水几()小鸡一()阳光一()手几()房子几()鱼几()星星四、扩展练习出示“读读背背”中的插图或看文中的插图，用上数量词表示图中的事物。其次课时一、读读画画1、按顺时针方向或逆时针方向指学生认读。2、视察图，你们发觉了什么?(学生自由说．出示相应颜色的“扌、足、艹”）3、按要求涂上颜色，并分类认读。4、嬉戏：给每个字编号，如图，共14个号，号码位置固定，转盘上的字随转盘转动，停止后，用编号所指的字组词，说句子或背儿歌、古涛。说明：a．用纸条写好1—14个号，密封后分发到学生手中。b．转盘停止后，依据编号按要求作答。5、练习；找一找带有下面偏旁的字。a．四人小组合作找。b．汇报、沟通。二、读读背背：东西南北1、自读，指学生读，评议。2、同桌互读，老师巡察，个别指导。3、指导学生认清方向。a．早晨太阳从什么地方升起来?b．说说图中小女孩面对什么地方去上学，推断出其余三个方向。4、朗读、背诵。(配上动作)三、扩展活动思索：下午的时候，面对太阳，方向该怎么说呢《语文园地一》语文教案2一、激趣导入1、你们喜爱嬉戏吗？先来玩一个猜字嬉戏。（课件）简洁介绍中国的甲骨文，它是一种象形文字。2、学生看课件，做猜字嬉戏。“月”“鸟”3、同学们通过细致视察，有了很大的收获。生活中就是要我们睁大我们的眼睛细致视察，这样就会有更多的发觉，更多的收获。4、接下来接着视察就在我们生活中我们身边的事物，你有什么发觉？（课件）5、生视察，和同桌说一说。6、指名用一句话来说说你视察后的发觉。二、说说生活中的发觉1、对啊，生活中到处有奇妙，只要你仔细视察。听，这三个同学说了些什么？（课件）2、你们在生活中有什么发觉呢？小组沟通。要求：仔细听同学的发言，你能记住几个同学说的发觉？3、汇报沟通：你们组都有哪些发觉？学生畅所欲言。4、你们对哪个内容感爱好呢？就请这位同学具体地说说吧。或者你可以提问有关内容，请他来回答，以满意你的爱好。5、学生畅所欲言。老师相机引导。三、看录象，说说你的发觉1、指名个别说。2、你能把你视察到的发觉说得更具体、更清晰吗？小组内几个同学说一说。你觉得谁说得更清晰，就学他的样说一说。3、以小组为单位，全班沟通。其他同学留意听，你觉得他们说得好在哪里？老师相机引导。4、出示同学写的视察日记（课件）。自由读一读。说说他写得好吗？5、你也可以把你生活中视察的发觉写成视察日记。下节课沟通。四、小结生活中到处藏着我们大家所想知道的隐私，只要我们肯专心视察，那么发觉无处不在。第三课时写作指导一、出示学生习作1、学生评讲。你觉得这篇文章优点在哪？你觉得假如哪里改一改将会更好？2、学生共同修改。3、老师引导，视察得越细致，越仔细，你的视察日记就可以写得更清晰，你的收获也就越多。二、学生修改自己的习作。三、全班沟通，老师评读优秀学生习作。《语文园地一》语文教案31、学问与实力：引导学生发觉汉字规律，自己小结识字的方法，初步了解多义词，积累词语。2、过程与方法：合作练习3、情感看法价值观：培育学生擅长动脑的好习惯。“我的发觉”有两项内容：一