2022《语文园地三》教案.docx

2022《语文园地三》教案《语文园地三》教案在教学工作者开展教学活动前，总不行避开地须要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的《语文园地三》教案，希望能够帮助到大家。《语文园地三》教案1一、教材说明这个园地有四项内容，分别是数笔画填空、看图读词语、读字涂色和背儿歌。二、教学建议第一项“我会填”。题中有三个花瓶，瓶上分别写着笔画数。要求学生数一数题中的六个字各有几画，把字填在相应的花朵里。老师只需指导学生弄清题目的要求，由学生自己数，自己填。老师检查后可让学生说说填写的过程。有的是逐个数，逐个填；有的是先把每个字的笔画数数出来在字旁写个小数字，再归类填写。方法不同，填对即可。老师要激励学生擅长想方法，增加其成就感。其次项“看看读读”。这项练习是通过读，帮助学生巩固生字，渐渐养成正确运用量词的语言习惯，知道说不同的事物要用不同的量词。教学时要采纳多种形式的读加深学生对语言的感受。还可以对口令：甲说数量词，乙说事物名称；甲说事物名称，乙配上数量词说词语。或者用贴量词卡片做填空题：一（）树、一（）山等。第三项“读读画画”，是采纳读读字，涂涂色的方式来复习巩固学过的字。图中14个字分别带有“艹、扌、”。题目以“花”为例提示了涂的要求，即“艹”的字涂绿色，“扌”的字涂蓝色，“”的字涂红色。课前应要求学生打算彩色笔。练习可按三步进行：1弊匝∫桓鲎挚头先顺时针方向读，再逆时针方向读（同桌两人互读也可）；2泵魅吠可的要求，学生自己涂色；3狈盅丈读同一偏旁的字。第四项“读读背背”，内容是一首辨别方向的儿歌。要求学生能正确流畅地朗读、背诵，知道看太阳辨方向的方法。先要求学生借助拼音读正确，读通顺，再帮助学生弄清方法：因为太阳总是从东方升起，所以早晨面对太阳前面确定是东，由此推断其余三个方向。让学生接着读后面的三行句子。在学生达到要求后，老师还可以启发学生思索：下午太阳到西边落下了，这时面对太阳，方向该怎么说？三、教学时间教学本课可用2课时。《语文园地三》教案2一、文本教学解读语文园地是学生学习语文的园地，指向于学生语言的积累与运用。共支配了六个板块的内容：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、日积月累和我爱阅读，内容与编排形式符合二年级学生学习的特点，旨在让学生借助各板块的学习获得语文学习阅历的生长。“识字加油站”包含三个部分：三组以爱好爱好为主题的词串；三个孩子活动的情境图，图中有提示“我会踢足球，还会拉二胡”；11个须要认读的生字。其中，情境图为学生理解词语的协助材料。这一部分的教学，我们可以充分发挥词语所供应的情境指导学生认读生字，并把这些活动与学生的生活加以联系，让学生在言语活动中轻松识记生字词。“字词句运用”包含两个部分：比一比，填一填；读一读，想一想，用加点的词语说句子。这一部分与本单元的阅读课文紧密关联。“园一圆、只一支、进一近、带一戴”都是在平常学习中学生简单搞混的。“一边……一边……”在本单元的《曹冲称象》《一封信》中都有出现。教学这一部分，我们应注意从课内向课外拓展，构建言语形式与学生日常生活之间的关联。“写话”包含两个部分：写话的要求和几张可爱的玩具图片。同时有两个提示：一是要写在方格纸上，二是标点符号要占一格。这是二年级上册教材中第一个写话板块，这部分的教学应注意孩子写话实力的培育，为三年级的习作打下基础。“展示台”包含一组词、一组成语和一句名人名言，目的是为了培育孩子在平常学习中注意积累的好习惯。因此，在教学过程中，除了理解这些词语、句子的意思，更要让学生相识到平常学习中积累的重要性。“日积月累”编排的是一首古诗《小儿垂钓》，旨在引导学生积累经典诗文。教学时应重在朗读指导，要通过不同形式的朗读使学生能够将这首古诗读正确、读通顺，尽量做到有韵律；能娴熟地背诵，并能比照插图感受古诗中的童趣。“我爱阅读”编排的是一篇小故事《王二小》。这篇故事讲解并描述的是抗日小英雄王二小的故事，在学生读正确流利的基础上，老师应引导学生体会到王二小牺牲自己、对抗敌人的英勇品质。二、教学活动设计教学目标：1.归类识记9个词语，认读11个生字。2.能辨别四组同音字的意思差异，能用“一边……一边……”的句式说话。3.能在方格里写几句话介绍自己喜爱的玩具，并正确、规范地运用标点符号。4.能积累词语和名人名言，养成平常注意积累的好习惯。5.能背诵古诗《小儿垂钓》。6.能正确、流畅地朗读故事《王二小》，感受阅读的欢乐。教学时间：2课时教学过程：板块一识字加油站1.活动一：相识新挚友。读准生字。自由读、同桌互读、指读。提示：留意“弹、钢、荡”韵母中