2022《语文园地四》教案.docx

2022《语文园地四》教案《语文园地四》教案(15篇)作为一位杰出的教职工，编写教案是必不行少的，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。教案应当怎么写才好呢？以下是我为大家收集的《语文园地四》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《语文园地四》教案1教学目标1.与同学沟通如何用反语表达宠爱之情。2.学会用换偏旁的方法识记生字。3.相识并与同学沟通一组比方人的习惯用语；体会冒号的用法；了解语气词的表达效果。4.练习写字，做到字距适中，字的大小基本一样。5.背诵古诗《蜂》。教学重难点与同学沟通如何用反语表达宠爱之情；学会用换偏旁的方法识记生字。教学打算多媒体课件。教学课时2课时第1课时课时目标1.与同学沟通如何运用反语表达宠爱之情。2.学习用换偏旁的方法识记生字。教学过程一、沟通平台1.导入新课。师引导：学完了第四单元的课文，我们感受到了作家笔下动物的可爱，体会到了作家是如何表达对动物的宠爱之情的。今日，我们一起走进“语文园地”，接着视察、发觉、思索。（板书：语文园地）2.课件出示从课文中摘录的语句，师指名读后引导生体会作者是怎样表达自己的宠爱之情的。课件出示：r猫的性格实在有些怪异。r鹅吃饭时，非有一个人侍候不行，真是架子十足！r假如赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。3.师过渡：同学们，表达自己的真情实感是写好文章的制胜法宝之一，可是如何表达自己的真情实感呢？仁者见仁，智者见智，读一读这几个句子，你有什么发觉？4.生沟通探讨。示例1：第一句中“怪异”是指跟一般状况很不相同，使人觉得惊诧，或稀奇罕见，在课文中是指猫的性格让人难以捉摸。这句话明贬实褒，表现出作者对猫的宠爱之情。示例2：其次句中“架子十足”也是含有贬义的词语，说的是鹅的缺点，但从中我们感受到的却是作者对鹅满满的宠爱之情。5.课件出示几组情境，师引导生运用学到的表达方法写一写。课件出示：r家里的猫打翻了我的墨水瓶。r妈妈说我诚恳。r妹妹胆小。6.生仿写句子，师指名读句子。（出示课件）课件出示：r家里的猫真是淘气,打翻了我的墨水瓶,还在作业本上踩印了几朵小梅花呢。r妈妈经常对别人说：“我们家那个傻孩子，连撒个谎都不会，太实在了。”r妹妹的胆子可真大，一只猫间或经过，她也会吓得赶快跑到妈妈的身后躲起来。7.师适时点拨，并小结：同学们，“万般佳作唯情真”，表达真情实感是写作文的制胜法宝之一，在作文中表达自己的真情实感是要讲究方法的。在今日的“沟通平台”栏目中，我们学习了运用反语表达宠爱之情的方法，希望同学们能在平常的说话和作文中学以致用，提高自己的写作水平。二、识字加油站1.课件出示生字。2.师引导：现在我们来到了“识字加油站”，今日在这个栏目里我们学习一个识记生字的新方法，一起去看看吧。3.师引导生视察：看看这些字，你发觉了什么？4.师依据生沟通状况相机出示课件。课件出示：r每组的三个生字右边的部件都是相同的。r偏旁都有表意的特点，生字的偏旁不同，意思也不相同。r生字的读音大多与右半部分相同或相像。5.读准字音，视察偏旁。（1）生自由认读生字词。（2）师指名认读生字词，相机正音。（3）师：偏旁不同时，这些字的意思发生了什么改变？（4）课件出示词语。6.归类识记生字。（1）了解偏旁表意的特点。①师：读完词语，你发觉换偏旁识记生字的秘诀了吗？和小组同学说一说。（重点指导“杆—肝—秆”）师点拨：这三个字都有一个相同的部件，就是“干”。当偏旁发生改变时，意思也发生了改变，也就构成了新字。②生总结换偏旁识记生字的方法：“杆”和木头有关，所以是木字旁；“肝脏”是人身体的一部分，所以是月字旁；“麦秆”跟农作物有关，所以用禾字旁。（2）师引导归类识记：其他几组生字也用换偏旁的方法识记，这样是不是更简单呢？我们一起读读吧！（3）总结拓展。①师引导：的确如此，单人旁的字大多跟人有关，如俏丽的“俏”字；山字旁的字大多与山有关，如陡峭的“峭”字。三点水的字呢？与江河有关，如黄浦江的“浦”字。口字旁的字呢？大多与嘴巴有关，如培育的“哺”字。我们还能将“杆、消、捕”换成哪些偏旁组成新字？（出示课件）课件出示：竿赶哨悄辅铺②生读一读并自由练习组词。7.师小结：今日我们相识了12个生字，学会了换偏旁识记生字的方法，收获真大！那么新学的生字大家都记住了吗？下面我们就来试一试吧！8.去拼音认读生字大挑战。（开火车嬉戏巩固练习）第2课时课时目标1.相识并与同学沟通一组比方人的习惯用语；体会冒号的用法；了解语气词的表达效果。2.练习写字，做到字距适中，字的大小基本一样。3.背诵古诗《蜂》。教学过程一、词句段运用1.课件出示