优秀小学生的句型语法学习方法.docx

优秀小学生的句型语法学习方法1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue。天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday。我天天六点起床。3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun。地球绕着太阳转。一般现在时的构成1.be动词：主语be(am，is，are)其它。如：Iamaboy。我是一个男孩。2.行为动词：主语行为动词(其它)。如：WestudyEnglish。我们学习英语。当主语为第三人称单数(he，she，it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：MarylikesChinese。玛丽喜欢汉语。优秀小学生的句型学习1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2.Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)⑵are在一般过去时中变为were。(werenot=weren‘t)3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t动词原形，如：Jimdidn‘tgohomeyesterday。动词过去式变化规则：1.一般在动词末尾加-ed，如：work__-worked，cook-cooked2.结尾是e加d，如：live____lived3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4.以“辅音字母y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5.不规则动词过去式：am，is-was，are-were，do-did，see-saw，say-said，give-gave，get-got，go-went，come-came，have-had，eat-ate，take-took，run-ran，sing-sang，put-put，make-made，read-read，write-wrote，draw-drew，drink-drank，swim-swam，sit-sat小学生一年级的学习方法1.表示转折关系的并列连词。这类连词主要有but,yet等。如：Someoneborrowedmypen,butIdon’trememberwho.有人借了我的钢笔，但我不记得是谁了。Hesaidhewasourfriend,yethewouldn’thelpus.他说他是我们的朋友，但却不肯帮助我们。2.表示因果关系的并列连词。这类连词主要有for,so等。如：Thechildhadabadcough,sohismothertookhimtothedoctor.这孩子咳得很利害，所以妈带他去看医生。Youaresupposedtogetridofcarelessness,foritoftenleadstoseriouserrors.你们一定要克服粗枝大叶，因为粗枝大叶常常引起严重的错误。注意：for表示结果通常不能放句首，也不能单独使用。3.表示并列关系的并列连词。这类连词主要有and,or,either…or,neither…nor,notonly…but(also),both…and,aswellas等。如：Hedidn’tgoandshedidn’tgoeither.他没去，她也没去。Theweatherismildtoday;itisneitherhotnorcold.今天天气很温暖，不冷也不热。BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.纽约和伦敦都存在交通问题。Itisimportantforyouaswellasforme.这对你和对我都很重要。Peoplewhoareeitherunderageoroveragemaynotjointhearmy.年龄不到或者超龄的人都不得参军。优秀小学生的句型语法学习方法