学校机构编职履责情况自评报告.docx

学校机构编职履责情况自评报告一、学校基本情况XX市第二十九中学创办于1958年，是一所半寄宿制完全中学，设有初中部与高中部，隶属于XX县区教育局管辖。学校位于XX县区西果园镇，占地面积17562平方米，教学设施齐全，办学条件良好，设有理、化、生试验室、多媒体教室、计算机教室、图书室、阅览室等。现有24个教学班（初中部18个教学班，高中6部个教学班），全校学生746名，寄宿生442人。现有教职工90人（含三支一扶教师1人），其中管理人员5人（校长1人，书记1人，副校长3人），专职教师85人，工勤人员1人。教师队伍中高级教师13人，一级教师36人，二级教师32人，未评8人，技师1人。本科学历66人，专科学历23人，高中学历1人。二、职责配置及履责情况开展事业单位机构编制工作以来，学校领导高度重视，组织和带领相关人员，分别就我校“职责配置及履责情况”、“机构编制执行情况”、“机构编制管理制度落实情况”和“实际运行情况”进行了认真而细致的分析。同时，根据区编办下达我校的编制数额，对各处室、教研组及功能室等机构和岗位人员进行了重新核定，保障和加强了学校教师队伍的建设，促进了学校的持续、健康发展。XX市第二十九中学是一所科级事业单位学校，现有校长1名（正科级），书记1名（正科级），副校长3名（副科级）。校长全面负责学校行政工作，其职责是贯彻落实党的教育方针、政策，全面执行国家课程计划，主管学校人事、财务和教师队伍建设。书记负责学校党务工作，其职责是发展和建设党员队伍，配合行政做好学校常规事宜。主管德育工作的副校长，其职责是协助校长工作；分管政教和安全工作；负责学校德育工作和师德建设，做好教师考核、考勤工作以及值周管理、班级管理考核工作。主管教学工作的副校长，其职责是协助校长工作；分管全校教学、教科研；负责研究性学习、新课程改革的具体实施工作及教师业务竞赛，校本课程开发建设与教学研究，论文、课题研究的管理，负责教科研具体组织工作，学科建设成果材料的组稿汇编等。主管总务后勤的副校长，其职责是协助校长工作；负责学校改革与发展项目招标、组织指挥协调控制全校后勤工作；搞好校园美化、绿化工作与校园文化建设。学校各项工作开展中，四位校长及书记精诚团结，齐心协力，共同致力于理念先进质量上乘、管理高效科学民主、骨干精良特色教学、课程完整结构合理、生源稳定学有所长的学校的建设。班子队伍务实，高效，廉洁；教师队伍敬业爱岗，乐于奉献；教学质量稳中有升，办学效益逐年提高，得到了社会各界的肯定和认可。三、机构编制执行情况学校内设办公室、政教处、教务处、教科室和总务处共5个机构科室。其中，办公室岗位设置2人；政教处岗位设置2人；教务处岗位设置4人；总务处岗位设置2人。学校按照上级要求，严格规范了机构设置、人员编制调配和管理。一是严格控制机构编制，规范人员调配。二是切实加强学校管理，认真做好年检工作。三是认真落实学校编制实名制管理，认真填写并及时上报每年度的《教师花名册》，切实做到不瞒、不虚、不漏。学校工作中，五处室通力合作，坚持“分工不分家”的原则，各负其责，各司其职，有效树立了“为教育教学服务”、“为全体师生服务”的大局意识。四、机构编制管理制度落实情况我校严格执行编制有关规定，坚持“精简、统一、效能，统筹兼顾、突出重点，从实际出发、因地制宜”的原则，学校应有编制85人，现在编在岗人员有90人；五、存在的问题及建议近年，随着办学规模的不断扩大，我校面临初中和高中改革的双重任务，课堂改革及设施条件面临许多困难。学校教师队伍配备短缺，学校硬件需要进一步完善。教师队伍老龄化及退休教师的人数逐年增加等，现有编制数已不能满足正常教育教学需求，我校教师缺额如下：体育1名，信息技术1名，语文1名，历史1名，生物1名，数学1名。希望上级部门能在编制数额和师资调整配备中给予解决。XX市第二十九中学2013年5月6日第二篇：学校机构编职履责情况自评报告范文中卫市第五中学自评报告一、基本情况中卫x中始建于1966年9月，原名为“中卫铁路职工子弟中学”，隶属兰州铁路局。2003年，为进一步顺应教育改革发展潮流，扩大办学规模，凸现资源优势，学校于当年9月移交地方政府，正式更名为“中卫市第x中学”。发展至今，学校占地面积11926平方米，总建筑面积7547平方米，共有教学班34个（其中小学部2个，初中部32个），在校学生1986人，在编在岗教职工107名。开展自评工作以来，学校领导高度重视，专门成立了中卫x中学校自评工作领导小组，组织和带领相关人员，分别就我校“职责配臵及履责情况”、“机构编制执行情况”、“机构编制管理制度落实情况”和“实际运行情况”进行了认真而细致的自评。同时，根据市编办下达我校的编制数额，对各处室、教研组及功能室等机构和岗位人员进行了重新核定，保障